站在王君老师身边，我俨然一只丑小鸭！
第三届语文湿地年会闭幕了好几天了，但我的心久久平静不下来，总有那么一股力量在心头翻滚，激励着我拿起笔来，书写心中的文字。
人生中有一种遇见，叫一见倾心。就是那么浅浅的一撇，惊艳早已在眸见融化。这是本次年会遇见王君老师的感受，打心眼里喜欢上了这个集活泼、聪慧、勤奋、美丽于一身的女子。
不过，还有一个词要单独说说，那就是“赞美”。王君老师是一个爱赞美的人。《写作与负能量》作文教学中，“如果回到古代，同学们想一想，台下女老师最想嫁给谁?”“皇上……”面对这调皮的小子，君姐没有批评，没有指责，不仅顺势引导，而且在后来写文时赞美，咱们二中校长，能够允许孩子这样自由成长，这才是真正的教育。
君姐在讲座中谈到“精品播报”，每次孩子们播报10分钟，君姐会评价几百字，洋洋洒洒，极尽赞美之能事，挖空心思，生怕疏漏了某一个赞美词，让孩子真正的感受到自己付出的价值和意义。
王君在谈起董一菲老师的时候，仰慕之情溢于言表，她说一菲是神仙姐姐，自己不过是童话。多么谦虚的言辞，多么谦和的态度。赞美别人，其实也是在成就自己。
君姐在文章留言中，也总会赞美。晓东老师在喜马拉雅的每一期推送，王君老师总会第一个留言“声音刚刚好！”“速度正好！”尹东老师的演讲在语文湿地公众号推送，君姐也会留言“真是服了，说的太好了！”
说实话，之前我是不认识君姐的，报名湿地年会的时候，还没有太过于关注。然而，就是这几个浅浅的瞬间，感受到了君姐巨大的人格魅力。
“赞美”本身是一件多么简单的事儿，而又是一件多么容易让人忽略的事儿。看到学生字写得歪歪扭扭，我们总会说：“你看你的字，跟蛇爬出来的一样。”如果是君姐，她一定会说：“你看你写字的姿势多端正啊，好好写，你的字也会端正起来。”
太多时候，我们习惯了追求完美，而忽略了孩子的成长规律；太多时候，我们只希望得到别人的赞美，而吝啬对别人的赞美。多么美好的沟通方式啊，为什么我们不尽全力去用呢？
我是一个完美主义追求者 ，主要源于我的父亲，爸爸早些年当过兵，以军人的行事作风来要求我们，很多时候我是被谴责的。于是，当我面对自己子女的时候，面对我的学生的时候，我也会要求他们做到很好，做到极致的好，如果达不到我的标准，休想从我嘴里听到溢美之词。
看到君姐，蓦然发现自己错了！错过了很多值得鼓励的瞬间，错过了很多需要尊重的生命。赞美，本身就是对成长的珍视，对生命的尊重。
“因为刚好遇见你，留下十年的期许……”此刻，这首歌在我脑海里反复盘旋，我想从今天起我要努力学习赞美，让身边的远方的无数的人，因为赞美而爱上自己，爱上生活。
赞美如花，赠人玫瑰，手有余香。
