孩子在幼儿园整整一天，都干些什么？
吃喝玩乐？
坐着上课？
看电视？
早上入园，我们班周二周四是在园内接孩子的，让孩子更多的接受晨间最好的空气，得到充足的锻炼。
餐前准备：
桌子消毒：1、用清水洗过的毛巾擦
2、用占有消毒水的毛巾擦
3、清水洗过的毛巾擦
幼儿：入厕，洗手（必须用肥皂）
早餐：本周我们开展的有家长陪餐活动。
9:00——10:00户外活动：
10点到10点30分，幼儿集体饮水，吃加餐。
有家长告诉我们：
多给孩子喝水！
多给孩子喝水！
多给孩子喝水！
事实上，幼儿园对于喝水的重视，超过了家长们的想象。
我们有专门的饮水时间，保证每一个孩子都喝到水。
在集体饮水时间，所有孩子都拿着自己的小水杯坐在座位上喝，哪个孩子也不可能因为贪玩忘了喝水。
集体饮水时间上下午各一次。
除此之外，户外活动前后、区域活动后、集体教育活动后、过渡环节，老师都会提醒孩子喝水，只要孩子不跟老师耍心眼打游击，根本不愁饮水量不够。
集体教学（在幼儿园称之为活动），活动内容涵盖健康、社会、科学、语言、艺术五大领域，与孩子生活密切相关。
午餐11:30
午休 ：12:30——2:00
区域活动（1个小时）
这是孩子们最喜欢的环节之一，可以自由选择喜欢的区域。一般情况下，班级里设有5个区，分别发展孩子不同的能力。
建构区：主要投放积木，容纳4-6人，孩子们在其中可以自由交谈（小声）、玩游戏等，供幼儿动脑思考、动手操作。（有地垫，无固定座位）
娃娃家：主要投放角色游戏道具，如娃娃、厨房玩具等，容纳4-6人。充分满足孩子角色扮演的需要。（有地垫，无座位）
美工区：主要投放美工材料，如彩笔、彩泥、剪刀等美工工具，容纳4-6人，供孩子们绘画、剪纸、手工制作。
阅读区：主要投放绘本、图书和幼儿自制图书，共孩子们自由阅读。
生活区：主要投放生活日常用品，来培养幼儿的自主能力。
晚餐4:10
离园活动。
