"这是我的，不给姐姐。"
这句话最近成了女儿的口头禅，像一道小小的栅栏，把她和外界隔开。曾经那个分光零食也乐呵呵的慷慨的小人儿，如今对自己的玩具严防死守，小朋友碰一下就如临大敌。更棘手的是，她开始用哭作为武器——眼泪说来就来，道理讲不通，软硬皆失效。
我困惑地站在原地，像面对一个熟悉又陌生的小人儿。
查阅资料后才恍然：原来两岁左右的"物权意识觉醒"，是儿童心理发展的必经阶段。那个曾经模糊的"我"，正在通过"我的东西"来确认自我的边界。她不是在变"自私"，而是在建立"我"与"非我"的基本认知。那些眼泪，则是语言能力尚不足以表达复杂情绪时的本能出口。
理论读得明白，实践依然棘手。当她涨红小脸死死抱住玩具，当她在公共场合放声大哭引来侧目，当"讲道理"变成一场徒劳的拉锯战——我依然会沮丧，会怀疑，会在深夜里搜索"孩子突然变得不可理喻怎么办"。
或许，此时母亲的功课就是学会与困惑共存。不急于纠正，不焦虑对比，在她筑起的小小领地里，做那个安静等待的守门人。等她确信"我的"是安全的，分享的种子才会真正发芽。
