事实上，瑞士政府并没有制定国家学徒计划。
瑞士的工业界会同教育部门和公共当局，共同讨论并决定经济的哪些部分可能需要更多训练有素的工人，并相应地指导资源。
只有20％的学生从学校到大学采用纯粹的学术路线，从而确保所有高等教育机构都具有统一的高质量，并且学费负担得起。
瑞士人对这个制度感到自豪，很多的企业高层负责人是从学徒工一步步走出来的，这在一定程度上减轻了整个社会对教育和升学的焦虑和压力，从这个角度讲，很难看到这种安排的弊端，尤其是当结果显而易见的时候。
这就引出了一个问题，为什么其他发达的大型国家不能效法？
