周末早读

  6班成绩一直没有7班好,但我从来不认为他们比7班差,他们只是因为有几个“百毒不侵”的学生拖着大家的后腿而已,事实证明6班学生一直在进步,虽然慢,但是一直在前进。

  周五,我为了检测大家考前紧张程度与重视程度,于是安排了“周末早读”,规定6:00—6:30 为签到时间。

  周六早上我醒来第一件事便是翻看打卡记录

对比俩班早读情况

6班早读

7班早读

  6班最早的学生在5:30,六点半前打卡人数达到34 人,而7班一个学生语音整个全是语音,打卡时间更是拖拉到10:00。我心里很是恼火,再次强调了要求,周日稍有改观,并不理想。

  周一,我到六班看我发的电子复习资料,有的学生已打印出来,还有学生告诉我:“老师,闹钟没响我就醒了”,在七班我没有看到这种现象。

  一个早读,一个复习资料,足矣看出家长的重视程度,足矣看出学生的紧张程度,也足矣看出,我平日里对7班学生太严厉了,让他们畏首畏尾,一人发语音作业,其他学生全跟着,生怕自己因与别人不同而挨批评,已全然不考虑老师的要求到底是什么,只知道有“打头阵”的就行。

  事后,我及时反思,还是要调整7班学生的学习状态。


 

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