01.有效学习的步骤（学海无涯，顺道知识越多越好，悖道知识越少越好。掌握规律，知晓底层逻辑，我们的格局心境就会拓展开阔。）
001.学以致用。 我们学习的目的是什么？目的是为了通过学习，完善思维，改善生活，解决问题，有利他人。为了这个目的，通过激发个体潜能，去探索发现有价值的知识，是我的学习原动力。预则立，不预则废，目的明确，方可学以致用。
002.循序渐进。 心急吃不了热豆腐，欲速则不达。我们摸索学习一套方法论，是要按规律，有步骤，先易后难，逐渐积累完善的过程。好比我们雕刻一件工艺品，无论怎样，想要出成品，你就应该精琢细刻方能出精品。在此漫漫过程中，都需要有一股子韧劲儿，假使你在任何一个步骤里，急功近利，心急烦躁，那你就会前功尽弃，得不偿失。
003.精益求精。 对事物的理解因人而宜。同一件事物，每个人由于自身经历阅历，对其理解是深浅不一的。想要追求完美，唯一的办法就是不断靠近完美。这就要求我们像钉钉子一样，深入专研，理解内涵，真正做到抓铁有痕，踏石留印，不断自我迭代，用极致的付出，正视错误的良好心态，去力求精益求精。
004.格物致知。 极致的终点应是事物的本源，本源很玄妙，即日用不知，又无法真实把控。这就需要我们持续不断地创造创新，用多样性来拓展自己的认知，通过培养好奇心来面对不确定的事物。苟日新，日日新，又日新。
005.融会贯通。我们学习的目标，就是要寻找知识内在联系，发现知识背后的规律，建立起一整套系统化的思维模式。由点及线再至面，编织起一个庞大的知识网络，运用推理、判断、类比、实验等方式方法，将知识敲碎、砸烂、细磨、碾平，去粗取精，细致到融入骨髓里，侵入灵魂深处，厚积薄发地解决一系列人生问题难题。
006.温故知新。 子曰：“学而时习之不亦乐乎”。我们通过反复的思考总结，目的也是为了达到学以致用的初心，这就形成了学习的一个闭环，循环往复，生生不息，从而达到至高境界，实现跃迁式成长。
02. 五大关键学习法
001.碎片化学习习惯。 时间如海绵，挤一挤总归是有的。把每天有效的时间利用起来，逐步积累完善，就会从溪流变成海流最终形成洋流。长江不择细流故能浩浩汤汤，一年看不出成效，我们就用七年，因为七年就是一辈子，相信积累的力量。这里我们要学会联系与融通，有了宏大的愿景，还需脚踏实地地去摸索探求。就拿日更来说，每天反思，磨合，提炼，假以时日，水到渠成，功到自然成。
002.努力到无能为力。 把自己所学所知榨干吸尽，如此我们才能够有更大的求知欲，才能够拥有谦虚的心态，才能够全力去拼搏，才能够去获取更多的知识。用极致地付出，去获取有效地回报。学习态度端正，知识地回报才能成指数级增长。加油努力吧。
003.学习的优先顺序。 学习是有捷径的，这条捷径就是靠近高人，把高人的经验，转化为自己的经验。将高人踩过的坑，了解掌握，避免自己去踩。将牛人获取的果，尽力吸收，促使自己去摘。在事上磨，强过在书中专研。立即行动，在过程中体会真知灼见，边奔跑边思考。
004.近距离感受成功。 想要探求本源，我们就要亲身践行。天时地利人和我们不一定能够拥有，但是我们要了解掌握规律。泥人张之所以能够广为流传，为人所熟知，就是其精湛的技艺让人折服。为此，我们要靠近泥人张，以高的起点，去专研捏泥人的技巧，泥人们的一颦一笑，我们都要细细体会，亲身感受，方能有所顿悟。
005.激发学习的动力。教是更好地学。不忘我们的初心，反复淬炼自己的技艺，让动力加足马力，放飞自我去全力拼搏。在教授他人过程中，我们会更深刻的体会所传授分享的内容，这点与精益求精和格物致知不谋而合。通过学员的反馈，我们又收获到了反思的招法，这真是多多益善啊。
03. 五强助你通思路
001.强反馈。 反馈能够带来新思考新创意，不至于自己闭门造车，堵塞思路。我们干事情，就是通过反馈来知道自己的优势与不足。好比行军打仗，战斗的结果促使我们总结，为下一次战斗提供优化的条件。
002.强需求。 有一句话说的好，有条件要上，没有条件创造条件也要上。拿到需求这件事上，也是同样道理。如我们对写作有需求，它可以提升我们的思考能力，改善目前的生活状态，那我们就去做去尝试，让需求成为我们的原动力。
003.强联系。 建立了与人的联系，就要保持这种联系。只有深入接触，你才能从高人身上获得更多有用价值。
004.强反思。 反思益处大，事情往往都是行百里者半九十，反思可以让事情更进一步，也会更深入地创造创新。为此，从今天起，每天要加一项反思日记，将自己日常工作生活经历的点滴，每日进行反思，精益求精，实现最有效的学习。
005.强实践。 说一千道一万，不做啥用不起。知道就要做到，路还很长，在实践中发现真知，在真知中体会人生，这不失为一种积极的人生态度。
