我从来不会刻意阻止孩子去做某件事情，反而会陪着她一起做，一起去体验。让她感受不一样的生活，不同的事情，从而引导她积极正面的去思考问题。
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我家孩子跟所有孩子一样，特别喜欢看电视，看动画片，爱看玩具视频，爱玩手机游戏。
只要是孩子喜欢的，我不会过多的干预，反而会很支持。只需告诉她：“妈妈支持你，我们一起玩，但是不能一直玩。”
就拿看电视来说，我家孩子看过很多的动画片，几乎是你说每一部动画片，她都能插上话。
我跟孩子的约定是：
1、星期一到星期五不能看电视。
2、星期六星期天随便看，但是要把作业做完后才能看，这时候随便看。
事实上你是说让她随便看，她看累的时候，就做其他事情去了（偷笑）。比如看着看着就去画画去了；或者看着看着就跟芭比娃娃玩了；看着看着就去看书了。
哎！有时候想起来还蛮好玩的。其实我小时候也是看电视的受益者。
80年代的农村，家里有个黑白电视就已经是非常了不起的事情。要是谁家有个电视，十里八乡的人晚上就早早吃完饭，搬着板凳跑来看电视。
就跟那时候大队放大电影一样，这种心情，这种感觉也只有从那个时代过来的人才能明白。
那时我家的电视是当教师的二叔给我和弟弟买的个玩具，也是想借助电视让我们开开眼界。
我那时候就是电视迷，看电视是不用坐的，站着看半天不动都不是问题。也是那时候看电视才知道还有一种叫普通话的。
我从小少言寡语，但看到什么，听到什么，总喜欢思考。那时候除了喜欢看电视剧，再就是喜欢看新闻了。并不是喜欢新闻本身，而是特喜欢听新闻主播们那一口字正腔圆的普通话。
上学早自习阅读课文时，就是我的主播时间。小时候好多同学读课文都是唱着读，而我就把自己想象成新闻主播，一本正经地学着新闻主播的腔调读课文。那时候觉得这是很好玩的事情。
以至于我现在到了北方这个普通话非常标准的环境，虽然不是百分百的标准，但好多人都说我不像重庆人，因为重庆人说普通话都带川调。
看电视我也在不断的思考，跟电视里的人换位思考：假如这个人是我，我会怎样做？如果我那样做是什么样的结果？
同样，我家孩子在看电视的时候也在不停的地思考，不停地学习。
我家孩子特别喜欢看玩具视频《小伶玩具》。看着看着，后来特别喜欢他们几个主播。
她跟我说：“妈妈，我好喜欢小伶姐姐呀！我长大了也要当玩具主播。”
我就会跟她讲：“当玩具主播，首先要上好学，学好知识。比如：SM姐姐（其中一个主播）就很厉害呀，她会英文，还会韩语。”
她问我：“妈妈，你最喜欢他们中的谁？”
我说：“SM姐姐呀，她会好多东西，学识渊博。”
有了崇拜的偶像，就等于有了目标，他自然会向着这个标准去努力。在学习方面也不会让人太操心。
这也体现在，平时跟伙伴玩耍地过程中，时不时都会模仿起她的偶像玩具主播，这样很锻炼口才呢。
平时跟我说着说着，咦！还能冒出几个成语。
我是这么觉得的，孩子让她方方面面都知道，都去尝试，脑子的思维更活跃些，长大后才不会那么无趣，枯燥。
说这么多，我就是想以我的经历告诉家长们：看电视不是一无是处，其实看电视也能学到很多东西，只是我们得注意控制孩子看电视的时间。
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前几天，看到我家孩子玩跳一跳，居然玩到236的记录，我确实惊呆了，我最高记录才120几。
想起她最开始玩跳一跳的时候，最多10几分。看着别人的高分老着急了。
这也是她人生中的小进步，值得表扬，就发了朋友圈。
过了好久，就看到孩子最要好的同学妈妈在下面留了言：我们从来不让孩子碰手机。
我回了她：其实让孩子玩游戏也能学到东西，只是要控制时间。
就是这样的，玩游戏能学到啥？就拿这个跳一跳来说吧：
1、提高孩子的专注力。
这个就很好理解，不用心玩，就会老输，必须百分百专注。
2、提高孩子的掌控力。
我看我家孩子刚玩跳一跳的时候，老掌握不好点按的时间。要不是点按时间不够，跳不到积木上，要不就是点按时间太长，跳出积木范围。
后面，不断的重复玩。重复的过程中，脑子里也会不断的思考，也就掌握到了点按屏幕的规律。只有掌控得好才能玩出高分。
3、让孩子学会不断挑战自我。
跟我们大人玩游戏一样，不但需要专注，还需要有耐心，这样才能一次比一次分数高。才能满足玩游戏的成就感。
你不知道我家孩子玩到200多分的那个兴奋劲，就像通过自己的努力成功地完成了自己本来完不成的事情，特满足。
有了这种成功感，孩子会更加自我肯定，更有自信。在生活中遇到类似于这样的事情，更会自信满满，勇于挑战。
不过还是要提醒家长，要控制孩子玩游戏的时间。
