静静的坐在办公室，耳畔不时的响起老师们此起彼伏的讲课声，是那么的美丽，我在他们的声音里沉醉着，但我更多的是被他们的精神感动着。
他们是一群c班的老师，带着一群c班的学生，可他们一直把教育当做一件神圣的事践行着。
我们康小丽老师，一位教育事业上干了20年的老教师，此刻她正在给孩子们讲着《陈太丘与友期行》，铿锵有力的声音在整个楼层回荡着，我不知道台下的能听懂的学生有多少，我却被她感染着。
我们的江燕老师，一个异乡人，两个孩子的妈妈，年轻特岗老师，尽管她不是班主任，却拿真心对待着我们永和c班的每一个孩子，几年的相识，她的热情善良深深的打动着我，都说什么样的孩子什么样的家长，c班的家长难对付，可她却得到家有长们的一片盛赞。
我们的文丽老师，为了让孩子们写出规范的英语字母，专门买的这种东西贴在黑板上，也许这些孩子们将来的成绩就是30、50分，可谁会想这三年三个365天背后她的努力和坚守。
我们的小瑞老师，身材高挑，模样俊俏，是我们教师队伍时尚的引领者，更是一位严中有爱的老师，虽然平时看着大大咧咧，但面对学生，老师的威严立马树立起来，她带的班级无论管理还是成绩都是比较突出的，学生对他也是又爱又恨，我们都很佩服她！
我们的靳老师更不用说了，和他搭了三年，他的认真负责所有人都看在眼里，只要下课，学生们总会围的他水泄不通，学生校本表演为了给孩子们省钱，他捡纸箱，拿回办公室给孩子们做着道具，其他人虽然什么不说，心里却被这份感动温暖着。
办公室有人问，谁在讲课，声音这么雄浑，她是我们刘耀洁老师，她毕业于山西师范大学，现在研究生即将毕业，90后的她也即将迈入三十岁了，一直带着c班的学生，此刻的她认认真真的领着孩子们读音标。看到她，我想起鲁迅说过的一句话“所谓悲剧就是把最美的东西撕给别人看”，我想一年又一年，以后的她会是怎样？
有时候，我们会互相打趣道，说“我们c班老师就是放个屁也是c”。
早读后，我叫我们的新特岗老师药科科去吃饭，走进他们教室，教师里空出大大的三块黑板，她正在一字一句的挑学生默写，看到了我，她的嘴里还在忙着，“大家写东临碣石的碣”！我们的年轻特岗们亦如此！
我们的音乐老师彭雯雯下课找刘霞班主任反应孩子们上课情况，她说孩子们上课不配合，根本不动，她问孩子们怎么回事？孩子们说我们是c班的学生，她告诉孩子们，自己不能看轻自己，至少唱歌我们不比他人差！那种无形的烙印也刻在孩子们心里。我们的老师上课何等的难！
我想我们中的每一个，走到街上经常会被问到你带的什么班，我们总是礼貌的回答c，然后他们总是会笑着说：“活舍的你，那瞎胡应付着，吊着”。我们总是无奈的回以微笑，其实c班的学生只是学习不好，并不傻，一个老师用心没有，讲的怎么样，他们都懂，其实他们更像个吃饭挑剔的孩子，我们更得想方设法的为他们准备更丰盛的大餐，有时候辛辛苦苦，认认真真的备下来的一节课，最后感动的只是自己。
老子曾说“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”有时我们也坐在办公室阿Q着我们自己，正是有了我们c班的老师和我们c班的学生，这个世界是才有了碌碌无为和孜孜追求，才有了天道，才有了五彩缤纷。
这样的老师还有很多很多，而他们只是我看到的，我遇上的，和我有交集的，他们一个一个普通的老师，普通的名字，其实，小到二中，大到全中国，这样的老师，这样的学生比比皆是，而他们仅仅是这片黄土地的一个缩影。
其实，我写此文并不是说我们要怎么样，能怎么样，只是想着在这繁华似锦的世界走一遭，我们成长了，是的，成长了，而不是倒退了。
我们c班老师的敬业，我们c班老师的爱岗，千言万语道不尽，此刻的我好恨自己，恨自己的拙笔表达不尽他们对教育事业的赤诚。
