第1朵小花
[写在前面]
与“飞鸟集”结缘，是因为最近偶然听到了胡德夫品读“飞鸟集”的课程。在那之前，“飞鸟集”于我而言，也仅仅代表着泰戈尔和那首“生如夏花”，而对于胡德夫先生则更是知之甚少。在课程中胡德夫先生用他沙哑磁性的嗓音唱着歌，读着飞鸟集的小诗，也讲述着发生在他身上的经历。听过之后，除了对讲者本人的敬佩之情油然而生，也对这本小小的飞鸟集中隐藏的智慧心生向往。
所以，亲爱的朋友，无论你是否知道泰戈尔，是否对诗歌感兴趣，都请原谅我对每首小诗的解读和想法，因为这仅仅是我自己的一点点的对它的感悟，因为我仅仅想把这点美好化为一朵朵小花送给你，希望为迷茫、焦虑的我们带来一点生机一抹色彩。
[泰戈尔英文原诗]
Stray birds of summer come to my window to sing and fly away. And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sigh.
[郑振铎译文]
夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
[热热浅析]
这第一首小诗的前两个词“stray birds”正是“飞鸟集”名字的来源。“夏天的飞鸟”与“秋天的黄叶”相对应，前者欢快后者荒凉，这便是第一遍读这首飞鸟的感觉。但凭着以前中学做语文阅读理解的经验，又暗暗觉得不可能这么简单，作者一定有什么想表达的深刻思想在里面。于是仔细咂摸过后，竟也品出了些许“宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒”的意境来了。且听我细细道来。
您可以试着想象这么一个场景：夏日的清晨，微风还没有变热就徐徐吹向站在窗旁的你，窗外的鸟儿扑棱着翅膀飞向地面飞向树枝飞向天空或者远方，叽叽喳喳歌唱着盛夏，这时有一只胆子大的鸟儿竟然飞到了你的窗台上，你伸出手仿佛都可以抓到它了，但是这个小生命突然拍拍翅膀就这么飞走了，你想摸摸它光亮的羽毛，你想让它在你手掌上歌唱，可是它就这么飞走了。夏去秋来，转眼便是一地金黄，热风去了温度，秋日的午后你仍然靠在窗边，仔细听窗外树叶簌簌掉落的声音，不似鸟儿的生机，黄叶的飞舞只有一个方向，已经秋天了啊，看着光秃秃的树枝你这样想着，还没来得及伤秋，又一个念头便冒了出来——反正明年春天还会再长出来的。
鸟儿有意，枯叶无情，夏日蓬勃，秋日萧索，四季轮回，生生不息。这本就是它们应该有的样子。不必感伤，叶子明年依旧会变绿；不用牵挂，鸟儿也会飞到别人的窗口歌唱。
[碎碎念]
相信很多人都觉得诗是一种尴尬的存在，或觉得高尚有如云端明月，或觉得索然无味没什么存在的意义，简直就是“彼之蜜糖，吾之毒药”。个人觉得，无论中国诗外国诗，无论现代诗古体诗，诗之美，在于其内容简洁和形式工整。至于哪个诗人像孩童一般纯真，哪个诗人像战士一般热血，这首诗传递出诗人怎样的情感，那首诗体现了人生怎样的真谛，如果您感觉思考这些很辛苦的话，那真的不必深究。
如果您喜欢诗但确实不是很理解的话，您可以试试我总结的读诗六字箴言——“一念二想三问”：先逐字念几遍，再展开想象力，想象自己就在这首诗描绘的场景中，再问问自己见到这样的场景，自己有什么问题。简单的总结下，就是需要脑补的力量。例如上面的飞鸟，我就问了自己这样的问题，“鸟儿为什么飞走了，它要飞到哪里——可能我想伸手吓跑了它，可能它就是自己想飞走了——它爱飞到哪里就飞到哪里去吧”，“黄叶为什么会叹息——变黄了所以不高兴了，叶绿素转化成了叶黄素——这是自然现象，顺其自然吧，我也无能为力呀”。
也许你的问题更加清新脱俗，你的解读角度更加新颖别致，也许我的观点、想法和理解与许多人有所偏差，但正如那句说烂了的“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特”一样，我提供的毕竟不是试卷上的“标准答案”。我只希望您拿着这个“参考答案”，慢慢开发和体会深入思考的乐趣，慢慢喜欢上诗之美好。
