生命与延续

人生伴侣的意义是什么?

儿时,我眼里的父母&爱人的模样,就是我姑姑和姑父,因为姑父一直都是开农用车的,在90年代是一个比农村庄稼人收入高很多倍的,所以我们一群小朋友都喜欢去姑姑家,伙食好就不用说了,主要是姑父一直都是乐呵呵的看着我们,吃着还拿着,有一次我们几个正拿着糖果往口袋里装,姑父推门进来看到我们愣了下就满脸是笑的说,多拿点装满,那个画面就算过去三十年依然历历在目。虽然,记忆中姑父姑姑偶尔也会斗气,但我总记得姑父逗我姑喝冰啤酒的样子,姑父深夜开车回来我姑给他起来热饭的样子。

表弟就是在这样的家庭环境中长大,从小成绩一般,脾气还不小,爷爷奶奶也宠着,连我爹这样的大魔王面对小外甥也是疼爱有加,所以妥妥的小魔王一个。高考没考上,我两个暑假家教不知道是不是耽误他进步了,反正结果是浪费了。陪他去了一个三四五不知名的学校上了三年学,好像最后也没有拿到本科毕业证。可是,这是个懂事的孩子,在联想干了六七年督导也凭着自己的努力转正的,到现在稳稳的。期间想带他出来看看世界,犹犹豫豫之间就错过了很多机会,现在的视角看可能确实不如他在联想如此稳定,虽然也许也失去了很多新世界的机会。至少,在这个周期里,稳定对于他这一家人是很好的,不求大富大贵。所以我一直认为,孩子永远是在父母延续的基础上的升级版。在勇敢的基础上能够可以更独立,在不安的基础上会更加自卑,在乐观的基础上可以更加勇敢……

由老师和李叔,还有他们的女儿娇娇,跟我姑一家有点像,唯一不同只是家庭教育程度和感情的表达方式吧。他们一家每天早上都要相互问好,晚上睡觉要互道晚安和亲吻,中国知识分子的浪漫。由老师是一个娇弱的女人,腿脚走路一直不是很利落,所以在家很多事情都是李叔在做,按老师的回忆,最后一年多她才发现自己原来可以做这么多,才发现被李叔保护了这么多年这么多。娇娇在最后的时候说,她以为爸爸走的时候会告诉他一定要照顾好他妈妈,最后都没有说,大概是因为看到老师真的可以自己照顾自己,才可以最后一脸安详的离开这人世间。老师说,她有点后悔的是,因为她一直在坚持治疗,李叔也从来没有放弃,但是肯定因为为了让她安心,很多痛苦都被迫隐藏不敢释放。看到曾经的那个好小的孩子如今都可以一头黄粉头发在奥美上班,好像又是那么合情合理,这样家庭氛围的孩子不就应该是天马行空去做创意么?孩子就像父母生命的一种延续、一种升华,娇娇在他父母身上学到知书达理,又开启了自由自在灵魂的新人生。

人这一生,每一段感情,既是收获也是一种背负,拥有的时候有多幸福,失去的痛苦就多么加倍的痛。我可以官方跟老师说,时间的长度永远没有质量重要,很多人究其一生都没有找到自己能够相濡以沫眼里有光的那个人,而她眼里的那个人,从第一眼相识到最后离开,她看到他眼里的光永远闪亮。我说老师,可以带着李叔的眼睛继续去看这个世界的美好。

依然相信这个世界的美好,虽然我也清楚这个世界另一面的残酷和真相。依然相信爱情的真实,虽然我也明白它本身就稀缺又复杂。像孩子一样的开心、痛苦和放手,像孩子一般的长大、成熟和老去。


《让我偷偷看你》

让我偷偷看你 / 在你回眸的微风里

让我偷偷看你 / 在你离去的背影里

微微的笑像小孩 / 站在你家门外

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