正如天有阴晴雨雪一样，孩子也有闷闷不乐、大哭大闹、发脾气、不合作、不讲道理的时候。其实正如世界上一切事物的发展过程一样，孩子的成长也不可能一帆风顺。
通过阅读《倾听孩子》这本书，我了解到其实当孩子有“不正常”表现时，往往正是她们在向我们发出求助信号，我们父母应当通过倾听给孩子以最好的关注，帮助她们排除不良情绪的困扰，使她们恢复正常的思维能力。
非常荣幸能读到这本书，收益很多，值得反复阅读，领会其精髓。这本书给我印象最深的是《专门时间》和《孩子哭泣的时候》这两部分内容。
以前根本没有想过安排专门时间倾听孩子，每次孩子邀请我和她一起玩的时候，我要么是“等妈妈忙完...好吗，宝贝”，要么是边干自己的事边陪孩子，根本没有把全部注意力都放在孩子身上。现在想想，孩子当时心里得多委屈啊！
读了这本书之后，我就特意安排了一段时间倾听孩子，基本是晚饭之后到睡觉前这段时间。主要是以游戏式倾听为主。以孩子为主导，我和老公扮演弱小角色，听从孩子指挥。
玩“医生”的游戏，孩子当医生，我们当病人，每当她给我们打针，我们假装很痛的时候，她都乐得哈哈大笑！笑声不知不觉就把她的不良情绪给带走了！
玩“打板羽球”的游戏，我们故意把球送到她的板前，而自己假装笨拙的样子接不住球时，孩子那一声声很有成就感的“耶，耶”估计也早已把她的不良情绪抛到九霄云外了！
“捉迷藏”、“木头人”、“老鹰捉小鸡”、“丢沙包”、“跑步比赛”、“开小卖铺”......都在我们的专门时间里出现过。
共享一段笑声不断的游戏时间后，孩子明显地对我和老公更有感情、更亲近了。现在她对每天的专门时间都充满了期待:“今天我们玩什么呢”。
这样的倾听，我和老公都未曾得到过。但是，孩子的反应就是我们的向导。每一次充满探索或笑声的“专门时间”，都会说明:我们寻求的与孩子之间的爱和信任正在得到加强！
这本书也使我对孩子的哭泣有了全新的认识！以前总以为孩子老是哭很不好，一点儿小事就哭，多丢人。自己心情好时就赶紧哄哄她，心情不好就责备孩子为这么点事就哭真傻。总之，就是想尽快止住孩子的哭声，否则显得自己多无能。
而读完书后却发现事实是哭泣是孩子宣泄情绪的自然的康复过程！只要我们留在孩子身边倾听她，不打断她的哭泣，她的烦恼会随着哭泣逐渐消散，哭泣也会随之停止。
孩子哭原来是为了排除所受的伤害。有我们在她身边，她会感到在自己最困难的时候得到了支持和关心。他会认为，正当一切都乱作一团时，是我们来到她的身边，与她共度难关。一旦通过哭泣排除了烦恼，她就又可以精神焕发的面对生活了。她会重新充满信心、希望和智慧。
这些新学到的对于哭泣的倾听知识就在前段时间在闺女身上真的派上用场了，也真的发挥作用了。
因此，当孩子哭闹时，我们只需坐下来，把她搂在怀里，允许她哭出内心的委屈，明确意识到这是孩子处理自己不良情绪的机会，也是让我们自己放松情绪、通过倾听让自己的爱浸润孩子心田的机会。
读完这本书，心态平和了许多，自己获得了很大的成长！倾听孩子，也成就了自己！
