从教二十年，亲眼目睹了教学手段的变化。亲身体验了高科技手段不断走进课堂。深感自己教学技能的匮乏，幸好假期的这个培训让我如沐春风，如淋甘露。
我校非常重视高科技的教学手段。伴随着高科技走进课堂，也对教师提出了更高的要求。我从对信息技术一无所知，逐渐开始认识这个高科技。它对克服教学难点、提高教学质量确实发挥了很大的作用，但对于我来说信息技术是陌生的，我摸索前行，遇到了很多困难。这个假期迎来了兴成长计划第二季的学习。通过学习，我认识了这么多的小程序，这些小程序方便快捷，都是教学中经常用到的。有些是我听都没听过的，如思维导图就是我这次学习后第一次尝试做，做完后发现在课堂中有利于培养学生的归纳总结能力，非常实用。还有PBL项目学习这真的是我第一次听说，即使是听了老师的课还是处于模糊状态，于是我翻阅了好多材料，才有了一个大概轮廓，我尝试着做了个项目学习，发现这种学习方式一定是孩子喜闻乐见的，孩子一定乐于参与。通过学习，我真的发现了自己的改变。说实话我现在对有些东西还觉得陌生，但这次学习也激起了我对信息技术学习的兴趣，我一定会在工作中熟练应用让它变得方便，熟练。
信息技术已经走进课堂，传统的一支粉笔，一块黑板三尺讲台已经不能满足现代化教学的要求。信息技术使各科课堂整合，更直观形象，便于操作。我深刻认识到提高教师 信息技术素养具有重要的意义。
首先，有利于创建愉快的学习氛围。兴趣是最好的老师。信息技术进入课堂，让以往枯燥乏味的讲授，变得生动活泼。如我们应用的希沃软件，在课堂上和学生互动。学生积极性极高，课堂气氛活跃，课堂效率明显提高。
其次，有利于教学方式的转变。传统的教学方式是讲授式，而有信息技术的课堂，是将各学科进行整合，学生成为了学习的主体。在课堂中学生主动参与，教师成为了引导者。教学方式的转变，提高了课堂效率。
再次，有利于教师与时俱进，顺应时代的要求。信息化时代，对人们提出了更高的要求。教师也应该顺应时代的要求，走在时代的前沿。只有具备了信息技术素养，才能是你的课堂丰富多彩。
每一次的学习都能使自己有一个提高，期待下一次的学习，不断给自己充电。使自己不被社会淘汰。
