小静姐的分享给我最大的感受就是真心和大爱。搭班将近1年，小静姐在潜移默化中对我的影响很大，总结起来也就是发自内心的去爱学生，爱自己的工作，这也就是所谓的心流吧。
大爱。跟小静姐在一起搭班，平常交流比较多的就是今天咱班上课表现怎么样？吃饭的时候坐在一起，我们分享较多的也是最近哪个学生怎么怎么样了，我们应该怎么做。可以明显的感觉到她的心都在班级都在学生身上。她用心的对待每一位学生，无论那个孩子身上有什么问题，她都没有任何偏见，而是想办法去帮助。我们经常会一起沟通孩子们身上的问题，她对班里每一个孩子都跟了解，有时候会向她抱怨某个孩子，她会跟我一起想办法，教我跟家长沟通。我是一个不太会沟通的人，在她的影响下，慢慢的我也学会跟孩子家长沟通，沟通的多了，感觉好像跟孩子、家长的心都走的更近了。慢慢的我发现，只要你用心的去对一个学生，一个家长，他们都是可以感受到的，也会更加配合你的工作，但是前提是你是真心的爱他，帮助他，而不是只是把问题反馈给他，抛给他。
第二个是耐心，工作之前，身边的人很多人都说你这么瘦弱，能管住学生吗？我也害怕瘦小的我压不住学生，所以刚开始的时候，我也会耐心不足，会很凶，会对学生发脾气，但是每次看到小静姐对待学生的方式，那么平和又有效，慢慢的我也收到了影响。在4班上课，每一节课我都上的很开心，因为在小静姐的影响下，我对我们班的孩子有了更深的理解，他们的情商都很高，所以遇到问题，我不再是生气，而是耐心的跟他们沟通，交流。慢慢的我发现，我跟他们走的很近，下课后他们也很喜欢围在我身边聊天，交流。有时候我们会觉得学生为啥非要好好说的时候不听，非等到发脾气。其实认真想想，会不会是自己从一开始就把孩子们培养成了这种习惯呢？在他们的惯性中，我们是不是只有发脾气的时候才代表问题严重呢？如果一开始我们的处理方法和态度就是平和而坚定，会不会是不一样的结果呢？现的我遇到问题，不会再大声吼叫，我会跟学生表达，他们这样我很生气，也很难过，并告诉他们该怎么做，虽然他们并不能立马改正，但是最起码我想我不会让自己突然发脾气而吓着他们。
一直记得刚来学校时，贾校长对我们说的一句话，选择一个榜样，看到她，便成为她。我很庆幸在这里遇到的人，每一个人都在尽心尽力的努力着，付出着。
