木工课上，有几名学生还没有买材料包，然后课上就无事可做，有时就说话，要不就是找个小木块在那拿砂纸打磨……
本来都确定了买什么，结果不知道是家长不愿意给买还是孩子没有和家长说明白。但今天我让他们没有买的学生把家长电话号码写出来我联系一下看什么情况，结果竟然都说不知道，我在想是不是家长根本不知道，他们怕我找家长告状呀。
那是他们不爱做木工吗？我只顾教他们，却忽略了自己：我也可以做一些作品展示出来，这样可以让学生进行仿制呀，我可以做一些不同难易度的供学生自由选择。这样既可以起到影响的作用，同时也是展示自己“才华”的机会。
所以教育应该走在前面的引领者，而不是手执教鞭的管教者。
