时间如白驹过隙，转眼间，这已是我和四班的孩子们共同度过的第三个学期。回顾这学期的点点滴滴，虽然经历了疫情、线上学习等，但是我们的各项工作在学校的带领下顺利开展。现将本学期班主任工作做如下总结：
一、班级常规管理
1.克服困难，云端相见
2021年的暑假，郑州经历了特大暴雨，随之疫情来袭，种种困难导致我们本学期不能如往常一样在温馨的教室相见。但是，我们突破种种困难，最终以线上学习的方式开启了我们八年级的第一个学期。通过组建班级钉钉群，在云端成功召开了本学期开学家长会和开学典礼。
2.新学期新面貌——组建新的班干部团队和调整班级事务职责
经过一年的相处，我对学生有了更多、更深入的了解。新的学期，在原来班干部团队的基础上做了一些调整，目的是使更多的学生得到锻炼的机会，让班级各项工作更加有序的进行，让每个学生都能在班级中找到自己的位置和价值。
组建小组学习共同体，全班54位学生，共组建了9个学习小组。小组建立起来之后，按照《八四班小组积分制度》累积积分，小组成员中有强有弱，相互学习、相互扶持、共同进步。
3.充分发挥学生的“主人公”意识
班级的每项事物都有人做，班干部起到模范带头作用。周一到周五，每天一位值日轮值班长，当天下午放学前做每日总结，对一天的学习等情况做总结，表现好的给与表扬和赞美，表现不好的也要给予改正措施和鼓励。
二、班级德育工作
1.每周二开展主题班会。充分利用班会时间，精心策划班会，提高班级凝聚力、学生学习主动性和内驱力。
2.冬季长跑运动会
每一次集体活动都是良好的教育契机，在学校的组织下，我们本学期开展了冬季长跑活动。本次活动中，我看到了孩子们团结一致、互帮互助的精神，本次活动也展示了班级的凝聚力。活动结束，我们抓住本次教育契机，进一步提升了班级的凝聚力。长跑过程中，每个同学都有被感动到。
3.我们的班训是：崇尚真善美，学做诚信人。作为一名班主任，对班级精神风范、良好班风的形成有很大的影响。我一直认为成材先成人，所以一直以来重视学生的品德教育，在班级树立“真善美榜”。并且经常以班级日常小事为例进行诚信教育，让孩子在潜移默化中认识到诚信的重要性。所以，孩子们在遇到事情，比如犯错误等时会第一时间承认自己，并如实告知我，而不是选择撒谎。
三、自我成长
这是我当班主任的第三个学期，与刚当班主任想起，本学期我的心态更加的平和，遇到事情也没那么急躁，也不再急于求成。我逐渐懂得了“教育是个慢过程”，在学生管理上更加的“柔”，努力做到“刚柔并济”。我很庆幸，由于我适当的“柔”和适当的“放手”，我感受到了更多学生天真可爱的一面，学生也更懂得感恩。
