按照我国国情，首先，不可否认的应该是对于成绩的提高。
中考，化学满分七十分，我考了三十多分；高考，考试理综试卷，化学部分满分一百，我考了八十多。理综成绩二百三十多分，考上了省里非常不错的一本院校，还可以选择自己喜欢的专业。
你有可能会怀疑，说高中和初中内容不一样，说可能是中考发挥失常。
对，中考确实是发挥失常了，但这只能说明我不是个无药可救的笨蛋，有一定的学习基础。但实际上，我高中化学学的非常痛苦，尤其是高一上学期的内容，加上当时的老师非常推崇背诵化学方程式，还有中考给我的打击，说实话，我没有崩溃掉都已经是老天在保佑了。
我们学校的普通班级，老师是随届走，而不是随班。这样安排带来的后果就是我们跟老师都是要靠缘分，要靠天意，有可能你跟这个老师只有一个学期的缘分，也有可能有整个高中的缘分。
很幸运，我是第二个，和这位优秀的老师有大半个高中时期的缘分。
老师姓周，教化学，本人性格率真，且作为年轻老师精力旺盛，责任心强，自身专业能力也够硬，是省里最好的师范大学的研究生。
因为足够有缘一直在他的班级，成绩也还可以，又加上勤学好问，所以跟老师关系算是很好。
周老师教学不同于一般老师，很有自己的想法，特别鼓励我们勤于思考，这点在他自己身上也得到了体现。他的教学方法，许多都是独创的，会贴合学生实际情况因材施教。得益于他的责任心，一直到高三，我的化学成绩甚至都在进步。
第二点，说是第二，但我觉得这个才是最重要的，对于学生为人处世方面的影响。
我的父母小时候家境都不算好，都是从小在社会上摸爬滚打惯了的，所以他们有很多处世经验。我本人性格也不是非常死板的人，也知道变通。但现在的我，却长成了一个眼里容不得沙子的人。
高二时，我有时候就在想，自己要遵循什么样的处事原则。（不要看不起高中生，人生的每一个阶段都需要与人接触，都有人情羁绊的烦恼）
不知道幸还是不幸，陪伴我大半个高中的老师是个直率真诚的人，高二和高三的两位班主任也都是经常腰板儿挺得非常直的人。可以说，我当时思考的那个问题，在他们身上找到了答案，并且逐渐把它作为自己的原则。
谁都知道，这个社会，这个世界，怎样做人才会活得更轻松更容易，但遵循本心更能让我们记得来路，记得自己是谁。
周老师，如果能再懂得变通一点，他在这个不知道几线城市的小县城的高中里肯定不会只教了一个普通班。好在，去年回去，他已经开始教清北班的学生了。
不知上学的人有没有算过一笔账，家人、同学、老师，他们陪你的时间长短。我自己计算下来，是同学>老师>家人。一个好的老师，不仅仅是教授你在社会上生存的必要技能，更重要的是怎样做人。
我一直觉得自己是个非常幸运的人，上学以来遇到的老师都是好评居多，就算被学生谈论也都是作为“别人家的神仙老师”出场，这让我很骄傲。
之前跟周老师聊天时问过他为什么会选择做老师，以他的专业能力完全可以找到一个更好的工作，他当时只是告诉我“你现在还小，还不懂。”
说真的，我到现在依然不太懂，但每次看到他朋友圈发的教过的学生对他的感谢和祝福，似乎也能体会到一点他的感觉，应该会特别高兴和欣慰吧，起码我们没有辜负他的一番心血。
一个好老师的作用究竟会有多大呢，一个人的一生可以为之改变，甚至一群人的人生都会因此改变。
到了现在，见了我的老师们，我依然想说，谢谢你们，你们无愧老师二字。
