初二上学期期中考试结束，我给学生布置一篇随笔。本没想布置随笔，当天上晚自习，他们浮躁，写随笔让他们有事做，思考反思反思。

在忙碌的工作中，疗伤的我。不当班任，没什么的，关键是理由让我难以心服口服。
我就是宫廷戏第一集就死的角色，还死的不明不白的。
但是，这件事让我失去当老师的热情。我不知道我所坚持的是否对，我有必要付出努力去工作。我不当班任之后，年级最差班级的班任被告下来，她“死”的更怨。当时，最差班级没人愿意当班任，领导安排她去。接手了，有成效。不过，班级家长所备课不好，班任不好。接着，我们开始一系列换老师的节奏。
我们都是去年考进的新教师，也许我们很“新”吧(°u°)​ 」
教育是慢功夫，有时间等我们老师成长嘛？
初一上学期我在领导的挨训中度过，原因很简单——我一天没教过课，更没当过班任，对学校工作不熟悉。还好有同事姐姐一路扶持帮忙。初一下学期，网课两个月，在学校两个月。初一上学期的工作，我整理出班任工作事项、教学事项，下学期渐渐熟悉。今年九一……
出于对我的保护，让我辞去班任，我希望以后不要让新来的老师当班任，干一年再拿下班任，会受伤。现在的我身体状态比去年好许多，有时间休息啦，但心受伤啦。
为他人晋升让路……为个别家长“点将”……
莫名其妙啊。
有时，我都想努力考走。迷茫，不知道怎么干工作。起早贪黑，费劲巴力干一年，班级成绩5—4—3的提升，结果约谈下来……
至于职称，我不敢想啦。教好课就行啦。