这个标题在我大脑里转了多次，早就想用这个题目写写我这一年的互联网学习感受，以及今后思路。可惜志大才疏，才短思涩，一直未能如愿。
直到前天，看到七月份大作业的要求，突然有了灵感，才真正掂起笔一一梳理。
没办法，灵感有时如涌泉，无时干涸如沙漠。
一.迷上了互+计划
2017-2018学年，注定是忙碌的、收获的、幸运的…… 原因是在这个学年我结识了互+计划。
互+计划是沪江推出的支持中小学公益课程项目。旨在通过互联网学习方式改变传统教育，实现网络课程在全国各地的共建共享，让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源，让学习更简单、更公平、更快乐。
我是幸运的，2017年9月我有幸走进沪江，结识了互+。从此开始了每周三和周六的学习，因为学校事情多，自已记忆力又不好，就在手机上订上闹钟，以免漏掉听课机会。
第二学期分科学习后，我选择了彩虹花数学课程，为了不耽误网上听课，我特意调换了周三下午的前两节课，两个多月好玩的数学听下来，对我的影响非常大（上篇文章已详写）。
在此期间我和我的孩子们写了多篇数学童话，被丝丝老师发现拉进“青椒优秀教师”群。在众多优秀同行的带动下，2018年6月，我突破了自我，勇敢地递交了小狮子申报表，进入了暑期的小狮子成长训练营。
暑假期间，回老家看老妈，可老家的网络特不好，我就经常手持手机游走在村委会院或大路边，亲戚朋友都议论我“着魔”了、“中邪”了。其真正原因是我迷上了互+。
为了不影响听课和打卡，我提前结束了和家人的团聚，7月20日返回单位。
回来后我又专门买了一部手机，因每晚听课时总有人打电话或发视频，而打断听课。老公因此说我这是最奢侈的一次，还是因为我迷上了互+。
二.恋上了简书写作。
结识简书，还是离不开互+计划。
2018年5月7日是我初识简书的日子，在这一天，因要上交互加培训作业，在吴虹校长的指导下，我下载了简书。
的确是“简书”，它好就好在“简”字上，我这么笨的人一看就会。它不但能自动保存、自动排版，还能穿插图片、点缀文章，有了它的相助，我在互联网加的学习如虎添翼。
下载了简书我就开始浏览，原来高手都聚集在这里，我一下子感觉找到家的喜悦。
在这里我认识了写作大伽，欣赏了精彩美文，同时也重拾我幼时的爱好。以前，我也写过一些文章，从初中就喜欢记曰记，多数从记录心情和感悟为主，初心只是通过写作去记录思想，多是想法和感悟，我特别懒，直到有一种不吐不快的感觉时才坐下来抒发自己的情怀。
我感觉写作是一种内心的需要，写作本身让人感到莫大的愉快。我写作不为成名成家，更不为作品发表（因我平常的约稿已推了再推），更不为完成任务。
写作就是生活，生活就是学习与工作，只想把文字揉进岁月，把感悟和遇见抒发，把想法和思考记录，用文字聆听自己的心声、记录自已的想法。
互加作媒，2018我与简书相约，并深深恋上了简书。
短短三个月，发布文章56篇，字数近40000，获得294个喜欢，257个关注。
三.今后思路和想法。
互联网加学习一个学年结束了，但这仅仅刚开始。将近一年来的结识、走进、深入，我尝到了甜头、拥抱了收获、成就了自我。
接下来，我要想办法把在互+计划中接触到的优秀资源传播给我身边的朋友、带到我的学校、带给更多的孩子。把我的学习经验以及简书写作，推广给我的同事以及有需要的教师们。打算如下：
1.引进互加课程。
我校地处偏僻，原是一所煤矿企业学校，师资力量薄弱，缺少体、音、美专业教师，又很少有机会引进这些专业课教师。我们何不引进互联网加教育中的青椒平台，互加大课表？将互加计划的夏加儿美术，快乐手工，快乐音乐，生命教育，快乐书法等课程引进我校。一根网线，一台电脑，让孩子看看山外的世界多精彩。
2.发展援疆教师。
我校是缺少体、音、美专业教师，但语、数、英教师师资力量雄厚。例如，在区优质课赛讲中，我校多位教师荣获一等奖；近年来的期末统考中，四、五年级的语、数、英多次荣获区前三名（全区21所学校）。
新学期开学，首要任务着手培养这些教师，尽力发展她们为网络授彊教师，目前已有两位老师报名并试镜。
3.创建写作团队。
迷上了互+计划，恋上了简书写作。本学期，我要把这种精神，这种劲头传递给身边每一位教师。亲手教他们下载简书，共同创建一个数学童话创作团队，边创作边培养学生，大家手拉手共同走在趣学、乐学的道路上。
星星之火可以燎原，希望通过我们广大乡村教师的力量，发挥出青椒计划和互加计划最大的公益价值。
