应用场景：适合于各类人群团队合作游戏
项目性质：沟通、合作、领导力培养
活动时间：25分钟
活动人数：12个人一组
使用道具：长绳（2根12米，7根10米），每组一张用绳子编成的网，一份任务说明书
使用方法：找两根间距6米左右的柱子，培训师事先用绳子结成网，网孔的个数不少于参加游戏的人数，网孔大小不一，但以刚好够一个人穿过去为宜。
项目说明：将学员进行分组，每组选出组长、观察员各1位，培训师交代组长任务，组长回到小组中商讨策略，3分钟后游戏开始，10分钟内通过人数最多小组获胜。若全部通过，用时最短小组获胜。观察员全程观察，游戏结束后点评。
活动目的：本游戏的目的在于让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神。
1. 沟通与合作。
2. 领导能力的培养。
项目规则：
1. 培训师把学员们按照12个人一组进行分组，从各组中分别找出一位组长和一位观察员，单独向组长交代任务：
1）全体人员必须从网的一边通过网孔到达网的另一边；
2）在整个过程中，身体的任何部位都不得触网；
3）每个洞只能被过一次，即不能两人过同一洞；
4）你们的目的是要获取最好成绩。
2. 由组长回到小组中传达培训师的命令；
3. 培训师及观察员开始观察小组在听组长分配任务时的反应，以及他们的计划能力；
4. 观察员记录小组在执行任务的过程中，都出现些什么问题，包括计划方面、沟通方面。
项目回顾：
1. 相关讨论：
1）你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎么样？
2）该游戏最难的地方是哪里？怎样改进？
3）在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎么样，是否具有相互信任感？
2. 总结提升：
1）作为一种有效的方法，可以先算出网的每行有多少个孔，然后按照孔的大小和队员体型，合理分配利用不同的孔，这种方法可以提高通过率，节省很多时间。当然也需要队员们的高度配合。
2）由于是几个组同时竞争，所以其他组的表现也会对本组产生影响。这时队员间要互相鼓励，以减少外来的压力；
3）本游戏考察了学员的组织能力和团队合作精神。每组的组长需要有较强的计划能力和组织能力，在一得到说明书时就应该开始筹划，以便回到小组中立即开始行动。其他人作为组员应在遵从组长的同时，给予有效的建议，但仍要以配合他人为主，使之在团队中发挥协作能力。
