1.孩子的行为不再像"过去的好时光"那样的两个主要原因是什么？

（1）今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。（2）今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。

2.成为一个有能力的人所必须的"7项重要的感知力和技能"

（1）对个人能力的感知力——"我能行"。（2）对自己在重要关系中的价值的感知力——"我的贡献有价值，大家确实需要我"。（3）对自己在生活中的力量或影响的感知力——"我能够影响发生在自己身上的事情"。（4）内心能力强:有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。（5）人际沟通能力强:善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。（6），整体把握能力强:以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。（7）判断能力强:运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。

3.有哪三种管教孩子的方式？ 他们之间有什么区别？

（1）严厉型:有规矩，但没有自由；没有选择；"我要你怎么做你就得怎么做"

（2）骄纵型:有自由，但没有规矩；无限制的选择；"你想怎么做，就怎么做"

（3）正面管教:有规矩也有自由；有限制的选择；"在尊重别人的前提下，你可以选择"

4."当心是什么在起作用"是什么意思？

惩罚的长期效果是孩子往往采取以下4个二R中的一种或者全部来回敬我们。

（1）愤恨——"这不公平，我不能相信大人"

（2）报复——"这回他们赢了，但我会扳回来的"

（3）反叛——"我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做"

（4）退缩 a.偷偷摸摸——"我下次绝不让他抓到。"b. 自卑——"我是个坏孩子"