九月的轻风，像一个神奇的丹青妙手，泼墨出一帧多彩的图画：紫红的葡萄美若玛瑙，黄橙橙的柿子高挂树梢，金黄的桂花沁人心脾，火红的枫叶沉醉了山野。收获着也开始着，新的学期孩子们迎着朝阳走进学校，胸前的红领巾欢呼雀跃着，一个假期的时间有的孩子个头蹭的长了一大截，开学第一课和孩子们聊聊假期生活，新学期的目标打算，孩子们眼中闪烁的光芒就是成长最大的动力！
下课了我刚准备到办公室，一个瘦高个的男孩跑到我面前，说:老师，新加坡说英语吗？我喜欢新加坡，以后我长大了我要去新加坡看看！你知道么？新加坡是个城邦国家，亚洲比较小的国家，位于马来半岛南端、马六甲海峡出入口，国土面积七百多平方千米，总人口才五百六十多万……看着他眉飞色舞的讲述着，等他说完，满脸的自豪感，我说:你怎么懂这么多啊？你在哪知道这些知识的？新加坡也是讲英语的，等你长大了到新加坡看看完全有可能啊，你觉得需要准备些什么呢？他说:我要把英语学好，要不然去了没法和别人沟通交流啊！我对他竖起了大拇指，点了点头，对他说:你的想法很好，老师相信通过自己的努力会实现的！他开心的离开了！每天他都在门口班级门口等着，看我来了就和我聊几句，聊的都是国际时事，比如日本被台风袭击了、韩国的首尔、美国、缅甸，很惭愧他说的很多我竟然不知道，我很震惊这个孩子懂这么多，我现在才感受到这个孩子在班里为何没人和他多说话多交流，因为他的思维和考虑的问题和别的孩子不在一个高度，以往遇到这种情况我可能会不耐烦，会觉得他天天不务正业不好好学习，而现在我带着一种欣赏的眼光看待他的时候，关注正向，才能发现每个孩子的闪光点！
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而我愿做一个点灯的人，每天都扛着坚实的梯子，以一盏灯点亮另一盏灯。点亮心灯，给孩子希望给孩子信心给孩子更多的爱！而且，我相信，长此以往，这一定可以成为我们教育人的一种情怀，一种境界一一因为，我们都是点灯人。
