做了一个月一年级班主任。我的初感受是忙碌、充实，任重道远。
有的老教师告诉我，要鼓励每个孩子；有的老教师告诉我，一开始要板着脸，对学生要先严肃起来；有的老教师告诉我，立好规矩。 我还在摸索之中……
趁着国庆七天假期，想一想这段时光的得与失，做一名老师，人生的定位又是什么。我想做一名无愧于心的老师，让学生喜欢的老师，绝不做被学生、被家长鄙视的老师。人生留下美好的痕迹。
关于收礼：开学初就伴随着疫情，上了一周的网课，赶上教师节、中秋节。家长们打电话送礼，我想，家长送礼是为了送一个安心，风气使然。不送礼老师能不能对我家孩子不好？送礼了让老师给安排个好座位，安排个班干部。有打电话要来家里的，有到学校门口死等的。我微信给家长，反映孩子情况，家长马上想老师是不是有什么想法，马上要送礼。老师是有尊严的，国家给开工资，我非得惦记你那点礼吗？花点钱送点礼就想走后门安排点事？与其琢磨老师，不如教育好孩子，让孩子出类拔萃。给我送礼的人，我反而印象不好。那些有规矩、习惯好的孩子给我留下很好的印象，父母也一定重视孩子的教育。
关于教学：教学是最快乐的事情，享受和孩子们在一起的交流。在课堂上，看到每个孩子，及时发现闪光点，做出喜欢他们的样子，孩子们上课都瞪着小眼睛，学得很开心。用手摸摸学生的小脑袋，给学生一个赞赏的目光，向学生竖起大拇指。
反思：我认为自己是个负责人的老师，但不够有耐心，不够宽容理解，想想很惭愧。课堂上，一名叫沈兆睿的孩子，书写格式不对，我认为他是溜号，一股怒火涌上心头，我呵斥他撕掉，看黑板照着写，连续撕了三次，我又让他中午拿回去写，最后他哇哇大哭。我应该多一些尊重理解包容，问问他原因，不要忘记我也曾经是一名小学生，是一个孩子。
关于日常管理：我们班有几名非常淘气的孩子。李文泽每天都要打小朋友，刚开学我每天晚上至少收到三个投诉，一开始我告诉，不起作用，一而再再而三，我就没了耐性。找家长，家长在家说说，也没有多大效果。后来李文泽在外面捡大石头，要打人，被值周生抓住，想想后怕。我拿起尺子，打了他几个手板，想让他长记性。我想每个孩子都有一个密码，去了解他们，走进他们的内心深处。
努力做到
微笑：尊重、理解、宽容
负责：严格、顶真、耐心
