周一早上，
宝宝（烦恼）：妈妈，我今天不想上学。
我一边收拾东西，一边随口应了一句，
妈妈（心不在焉）：哦，你今天不想上学啊？
别看我现在这么淡定，其实学PET之前，如果听到这样的话，一定是如临大敌，打起12万分精神，马上一通道理“不上学干什么去啊”“学校学知识啊”“学校有好多朋友啊”“为什么不上学啊？老师批评你了？”诸如此类，不一而足。
宝宝（肯定的）：嗯，我今天不想上学。
好吧，我承认我接不下去了，沉默。
三分钟以后，
宝宝（郁闷）：妈妈，今天的课太多了。
哦，原来是这样啊。
妈妈（了然）：嗯，今天的课最多了。
宝宝（情绪好转）：今天没有体育课。
哦，原来不是嫌课多，是因为没有体育课。
妈妈（准备出门）：哦，没有体育课呀，哎呀，好失望。
宝宝（怨念）：形体课好无聊，就是让你在那儿做操。
妈妈（表示理解）：嗯，形体课没意思，不如体育课好。
宝宝（边走边说）：我只想上前面4节课，我不想上后面的课。
妈妈（淡定）：后面的课也很无聊？
宝宝（平静）：是的，XX和XX课都很没意思。
妈妈（继续理解）：妈妈小时候也会觉得很多课好无聊。需要我帮你请半天假吗？
沉默。
对话到此结束，因为我俩已经走到了学校。
一路上，宝宝并没有不去上学的实质性举动，随着倾听的展开，他的情绪一步步降温，等走到学校，他开开心心的进了校门。
这让我想起，当我工作不顺的时候，我也会回家发脾气“太不爽了！老娘不干了！”。
这时候，全家人都会如临大敌，各种劝我“工作很好了”“你这工作比我强多了”“不要不知足”云云。也许他们觉得是在安慰我，但往往让我更不爽了。
当我这么说，是真的不想干了吗？不是。我只想发泄一下情绪，我只想他们能看到，我真的很不高兴而已。
就像娃，当他说他不想上学，其实只是在愁那两节他不喜欢的课该肿么办……不喜欢就是不喜欢，不会因为爸爸妈妈说他应该喜欢，他就真的喜欢上了。
爸爸妈妈的理解，能让他感觉自己没有错，也才能给他忍耐的力量。
其实我们不用做什么，闭嘴就足够了。🤭
愿PET带给每个人和谐幸福。
