最近有很多家长不理解一个数字为什么要那么扒端正，抠准点。
先说说格的由来。百度上一搜索，据说才有几十年的历史。汉字的田字格就是一个结构比例的参照物。赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，位置不同，整体就不美了，如果加以指导，孩子甚至可以通过改变汉字的某一个偏旁、比划而看到汉字变美了。同样的日字格也是这样，数字的练习是很有成效的，孩子可以快速的判断好与不好。字美没有标准，标准是每个人给自己设定的。而最近我们正在给孩子树立美的标准，这个标准将会随着孩子自己的要求越来越高。然而在现如今高节奏的生活中，我们为人父母的就是要慢下来等待孩子，等待孩子的慢慢模拟，他慢慢画的过程就是在给自己树立一个标准，在经历了对比、揣摩、试验后，这些又是在无形之中赐予孩子端庄、耐心、仔细观察等可贵的品质。
其实我们把孩子送到机构去写字，就是恒心二字。返回到最近的数字书写，应该说写数字很简单，一两笔搞定一个数字。有的成人会认为，写这么好有什么用，回头还是扔到老远。课堂上每一次的主动接受知识，作业的反馈，都成就了孩子的点滴成长。简简单单的笔画在日字格里方方正正的呆着，让孩子去体会到美，收获一行行的造型艺术，并且不断提升自己审美标准。当他静下来欣赏自己的书写时，会在脑子里给自己下一个什么定论呢？也许是：成就感、美观。然而在练习写数字的这段过程也是我和孩子亲密接触的过程，也是我了解孩子的一个途径。
很多人都希望自己的字写得好看一些，但不是都有着练习的决心。这个决心，对于小孩子来说，其实并没有男人戒烟、女人减肥那么难。字是手写出来的，想要写好，一定是多练手。
然而刚入一年级的小孩子们，他们正在适应环境，需要爸爸妈妈们帮助他们适应环境，去完成每天的任务。亲爱的爸比妈咪们，希望你们在辅导作业的过程中，能关注孩子点滴的变化，这些小变化成就了孩子一个可贵的品质。
