还有两天寒假就结束，新学期、新征程即将开始，受到N师学院第四课《流浪地球中的物理课》张老师及闫老师的影响，新学期的第一课，我想打破常规的一些做法，重新进行一个精心的设计，做个有心的老师。新学期的第一课，让学生有一个不一样的新开始。
特别喜欢闫老师说的一句话，“教育是点燃不是灌溉”，期望通过开学第一课点燃学生的激情。
本学期开学我们就要进行文理分班，学生变动会很大，所以我设计的开学第一课，是通过开展一些活动，尽快的让同学相互认识，增强同学们的归属感。
首先，把学生进行分组，在分组的时候注意同一组成员是相互不认识的分为一组。
活动一:每个组起组名、制定小组公约、英雄榜、组歌，设计小组组徽、口号，然后各组进行分享。通过此活动让同学相互认识，了解组员的喜好。
活动二:通过组员之间相互配合，共同完成游戏:疯狂穿衣服。然后让学生谈感受，让组员在活动中充分体会到团队协作的重要性，提高班级凝聚力和组员之间的团结协作精神。
活动三:制作班规，谈感受。通过这一环节的设计，为形成优良班风奠定基础。
活动四:我分享自己在N师学院的学习感受和体会，鼓励学生畅谈未来班级建设。
通过建立班级学习团队，体验班级团队合作，增强团队的凝聚力，营造相互支持的班级合作氛围，感受班集体幸福感，增加同学们的信任感，归属感和认同感，传递班级正能量和团队合作精神，相信通过这节课，我们师生能尽快熟悉起来并会在今后的日子中为形成和谐、团结、向上的班级而努力。
