1.引号的作用练习；
2.基本词语：硬是、用意的意思，查工具书掌握；
3.成语学习：缘木求鱼、咬文嚼字。
启发：
1.以课文中的知识点为中心，展开基础的知识的训练与巩固，如：重点词汇和语法。
2.引导和鼓励孩子，拓展课本上出现的综合知识点的探索，如地名拓展到地理知识的学习，作家的姓名拓展到作品集的兴趣阅读等等。
3.对于错题的反思：1.从错误的题型总结出什么经验，避免重蹈覆辙；2.保持学习的心态，向同学学习，向老师学习。
10月8日 语文笔记
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
