教育之终极目标是让每个人都有尊严地幸福地生活着!教育更应该是智慧的传承，是一种优秀文 化的传承！家长和老师传授知识只是一种传承智慧的一种手段，更应注重科学方法的引导和引领及学生学习能力的提升!孩子们的个体差异，使得传授知识，接受知识的情况各不相同，绝不能一刀切，那样会有更多的伤害!要因人而异，因人而设，老师须细致耐心去管理，班主任更要了解学情，科学引领引导让每位学生都尽自己的努力做最优的自己，每天都在进步中认识自己，为自己的目标而以努力!让每位同学都安全地为自己的优秀而前行，生活在希望之中!

        教育的厚重，教育中的责任和担当，教育中的思考，教育中的反思，教育中的引导引领的智慧技巧!教育没有预设，更没有标准，也没有结束，教育的功能是引起彼此的思考，引导引领向上向善的积极态度和向往美好生活的理想和目标，让每个人都在一天天变好中健康成长!用诚信作基石，用善良作标准，用不给别人和社会添麻烦为最底的要求工作和生活，让更多人因你我存在而和谐且幸福!用教育智慧引燃或点燃引导引领孩子们的思想和行动，让智慧得以延续，让美好得以传承，让温暖温情彼此，让彼此在相遇，相识，相知 ，相遇恨晚的同行中共享友情，亲情，爱心之情，共享一段美好同行之人生旅途!因缘相遇，因爱相知，因情相牵挂，坦然而和美，安然坦坦荡荡幸福前行!

        陪伴孩子，幸福成长，家长，你怎样做才幸福?原则是让家庭每位一成员都各负其职，各司其责，人人都参与做自己力所能及的活，不独揽劳动义务，在共享彼此付出辛苦体味幸福!绝不溺爱，溺爱宠爱多培养出弱子更多的是逆子!从小就应培养自我独立意识，自我约束能力，更重要的是自我管理能力，更要懂得取舍的智慧选择。更要学会担当和担责后的改变，绝不推责，学会在错误中成长!