即将步入大学，在惶恐未知生活的同时，又对大学的生活充满了想象。我曾经想要在大学加入学生会，因为高中没能加入的遗憾。但是当我进入技能特训营之后，我才恍然，大学的学生干部和中学的有着很大的区别。
首先，就学生会干部而言，管理的学生和事务的范围扩大了无数倍。大学的学生会不再仅仅只是老师信息的传达者和指令的执行者，而真正成为决策者。这就要求大学的学生干部必须有更加全面的眼界，懂得协调各方以达成效率最高化。
其次，就班级干部而言，管理难度上升，工作增多。因为同学们来自五湖四海，并且都是有了很强自我主见的成年人，要想大家都服从安排，其实不是一件简单的事情。再加上大家选修课等其他课程安排的不统一，联络的难度也增加了。到了大学之后，并没有一个班一个班主任老师的配置，而是几个班共拥有一个辅导员，再这样的情况下，更需要班级干部将同学的初步信息筛选、整理后在交给老师，以减少辅导员老师的不必要的工作量。
但是二者又与中学的学生干部有共同点，那就是以服务同学为宗旨，成为老师的左膀右臂。不论是中学还是大学，干部的存在都是为了锻炼学生，提高学生的管理、沟通、协调能力。
我曾经担任过班长和纪律委员等班委职位，高中几年都是政治课代表，以及学习组长。这些经历给了我许多经验，也给了我争取成为大学学生干部的底气。我明白，如果真的能够担任干部，肯定会占用自己一定的学习时间。但是我并不害怕，因为我自信自己是个能够调节好学习时间和工作时间的人，这一点这次暑假的兼职也给了我经验。时间是很灵活的，并且我相信高效率对时间的节省作用。关于效率这一点，我十分认同聂导开设的技能训练营这一措施。从小到大，班级干部就是开学了直接选择，并不存在什么技能培训，这导致很多时候班委的工作出现失误，从而增加各方的工作量。还会使一部分同学不了解班委的做法，有伤同学们的和气。但参加完训练营，我相信担任了干部的同学会很快上手工作，而没能担任干部的同学不仅能够理解且积极配合干部工作，还会提高自己的能力，并在未来的工作中有一定的基础知识。
现在，聂导正在征集临时负责人，我是想去尝试的。一开始看到信息的时候就有报名的念头，但当我点进链接开始填写资料我才后知后觉，如果我当选，我能真正做好吗？
为此，我退出了报名链接，开始思考我为什么想当选。
我自认为是一个比较有管理能力的人，而且有一点点完美主义。就像高中时安排同学们做清洁，我会考虑到需要清洁的各个位置和可能需要的力量，从而根据同学们的身体素质和心细程度等因素安排。并且会亲自检查验收。
虽然这样的小事好像没什么值得拿出来说的，但是我相信自己的能力也相信自己那颗好学的心。我认为我能做好一个管理者的应做之事，与此同时，也能做好一个老师与同学之间传声者的事。大学的班级干部是辅导员和同学沟通的桥梁，需要有很强的沟通能力，能够用最简单的预言传达最准确的信息。
无论怎样，或许成为一个干部是一次冒险，但是不试试怎么知道自己不行？更何况，我觉得自己可以。那就坚持吧，去迎接挑战。但是别忘了能力才是一切的通行证，提高自己的能力才是最重要的。
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