最近持续知乎输出，回答了很多关于少儿美育教育的问题。对孩子艺术教育迷茫不清的可以直接在下方留言，看到后我会第一时间回复。
希望我的一点建议能够帮助孩子更好的成长，谢谢！
这个话题是我在知乎碰到的第一个让我觉得可悲的问题，自称是“研究高考文综的历史老师”发的高一孩子作品，“看到高一的学生画的，笑死我了”。
笑什么？
画的好丑？高一年龄大了应该画的更像一点？画画能力和年龄比匹配？
那么好，做个简单的测试吧！
这一刻伸出手指或拿起一个笔，画一条小狗吧，手动狗头就行。
结果不想说，笑笑就好了。
的确，像一个7、8岁的孩子作品。但是当我们认真去读每一幅作品的时候就会发现很多有故事的情节。超级教师、笑脸庞店、地理VS政治，每一幅作品都包含了创作者的一种情感表达。
什么是好的艺术？
画的特别像，黑白灰做的特别好，点线面运用得当？其实这些都不重要！
一直在强调，画画是为了表达，不是为了应付家长应付考试。
每一幅艺术品都应该是独一无二的，而不是每一幅作品都一样毕竟我们不需要打印机。
下面每一幅图用所谓高考能力判断，都会被画室同学取笑被老师嘲讽，但是用价值计算的话，没有任何一幅画低于1亿美元/幅（毕加索作品）。
其实表达不能用钱去衡量，在尊重原创的时代想法仍然是最重要的。
不管是手绘也好还是软件操作也罢，都只是实现自己想法的工具而已。创意源于自己，来源于自己的认知、见识（安利我们的艺术游学哦，下一次就是第八次咯！）。
说到这里，应该有了结果，丑陋的是自己的心灵，可笑的是自己的无知。
从创作开始就需要饱受世人的冷嘲热讽，创作的艺术作品不被认可，世间再无梵高。
我们不是那个时代的愚民，面对你不懂的事情请抱有求知的心态。不要嘲笑每一个人，请尊重每一个孩子的艺术创作。
网上流传一个视频：
孩子正在划家里新买的汽车，爸爸看到后抓起孩子就打了一巴掌，孩子大哭不已，爸爸气愤的检查车的划痕却看到了孩子写的：爸爸，我爱你。
汽车坏了可以再修，孩子的爱打了就没了；墙可以在刷白，孩子的艺术表达阻止了也就消失了；孩子的艺术创作，夸一夸不明白请让孩子讲一讲，你会发现更多的惊喜与感动。
孩子的作品，还丑嘛？
