2019年暑期，有幸成为兴成长计划一员。这是一个关注教师成长与发展的平台，通过平台听课，我受益匪浅，也让我更加坚定的在教育事业上继续前行。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫，使穿枝扶叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或踌躇满志时，在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴他们，我还可以用课堂内外的谆谆教诲，让老师的道德品格在学生心中生根发芽，开花结果。 让我们用爱与责任铸就师德的光辉吧！
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。充满师爱的师德，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。无论用多么华丽的词语来诉说师德的光辉都是恰当的，但华丽的背后是教师不为人知的心路历程。记得刚参加工作时，我所教的班级学困生比较多，刚接手的那段时间，我产生过悲观，失望甚至绝望的情绪，我不止一次问自己，难道桃李满天下的愿望就这样落空吗？后来，直到我工作后的第一个教师节，那天清晨，孩子们将亲手折叠的花朵送到我的办公桌上，他们微笑地对我说：老师，祝您节日快乐！那一刻我体会到成绩有高低，人格没有贵贱，那一刻我深切感受到自己的消极情绪是多么的不负责任，也就是在那一刻我坚定了一个信念：用爱与责任浇铸这些曾经被遗忘的花朵。因为他们有着纯洁的心灵，肩负父母甚至家族的期望。作为一名老师，我有责任去唤醒这些沉睡的心灵，让他们安全度过青春期。作为一名老师，我们有义务用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个孩子的心门，因为，每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
从此以后，我经常扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位。古人云：欲立身立业者，必先立德。德如风，功业如草，风在上，草必靡，无往不利。当我们用心去爱自己的学生，我们收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师表的幸福与自豪。就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔。
