看着自己的笔记一个星期一个星期的，在不断地增多，有一种成就感。越来越喜欢做笔记，因为做笔记，可以记下当时的内容。在以后的工作中有需要的，我们可以随时去查阅和翻看。偶尔笨拙的画几幅不是很漂亮的图片，给自己的笔记增添一抹精彩。
再大的困难，我们在一起，化险为夷； 再多的麻烦，我们在一起，群策群力；
风雨中我们在继续，烈日下我们在努力，一次次磨砺，一点点欢欣，我们在一起！
凝聚了我和你，锤炼了我和你，给我们每一个人深深的烙印。这就是青椒，改变提升自我的青椒计划。
【C4青椒计划中学文科】第五讲《利用网络进行拓展学习》
吴舸校长、陈秋霞老师、何本香老师和邓敏老师等凉水井中学文科组，从理论方面和实践层面进行讲解，结合ppt课件和视频，让我们对利用网络进行拓展学习有了更深的了解。
吴校长的如何走出误区，也是给我们这些学习中的老师一味良药。要我们不要觉的掌握学习了某种模式，然后照搬照抄的进行，就能解决所有的问题。任何想要走捷径，或者是想要简单的改变照着去做总会失败的，我们应该把所有所学的内容必须本土化，然后根据实际去摸索和研究是不可少的，这样才可以进步。
每次讲课后，我也是这么做的，吸取可以在我校实行的内容。比如，我运用讨论模式。我并没有照抄，我只是把我原来让学生自学的环节变成了讨论，改变不敢大刀阔斧，因为我也不具备那样的能力。但依然，尝试着改变，改变自己的课堂。也学者部分学生去黑板书写，增加了学生活动。不过，还有很多问题，运用讨论时和写板书时还有很多的问题，我反思应该怎么做，反思怎么做会更好，反思自己的每一节课。
利用讨论的学习模式，缩短教师之间的差距，通过讨论的信息交流，目的就是精准。另外，通过讨论的模式学习还可以解决上课困、无精打采、睡等一些问题。现在天气越来越热，我的地理了绝大多数都是在下午了，有很多时候总有学生打不起精神，过着哈欠连篇，偶尔还有睡觉的现象。真的改反思自己的教学模式啦，反思自己的教学方法啦。
我校还没有这样的爱米平台，但有练习册，我觉得把练习册好好利用上也是可以达到效果。只是，该思考，怎么利用效果会更好。
何老师的课堂真的令人钦佩，佩服他的小老师，分享的那么精彩。预习反馈的时候可以让那么多的学生同时去黑板上去反馈内容，而且都不带着课本。他是怎么做到的呢？一样都是孩子，真的可以不带课本，讨论后就可以上板吗？这个我还没实验过，感觉很不可思议。怎么做到，那些孩子干什么？什么任务的呢？任务如何分配呢？感觉好奇妙的流程，要是能有再细致的学习就更好啦。这样的课堂，是值得推广的课堂。
利用艾米平台，可以分层次反馈，及时反馈学生反馈的内容。节约很多的时间，感觉利用平板做题，学生也很感兴趣。
感觉时间太短，还想多听听老师们的分享。反思自己的课堂，有对比，就会找到问题所在，促使我改变，促进我前行。
反思自己的课堂，需要改进的太多啦！
收获满满。
学习笔记整理
图片发自简书App
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