两个小娃娃呀

正在打电话呀

喂喂喂 你在哪里呀

哎哎哎 我在幼儿园～

伴随着动听的音乐，我们愉快的一周开始啦️️️️！

一、集体活动

集体教学活动，增进幼儿之间的感情，提高了幼儿对学习的积极性 ，让幼儿在玩耍中学到了许多知识 ，同时也会让幼儿喜欢上学习 。

周一：主题课程：《大大的拥抱》

活动目标：

1.理解故事中不同拥抱给人带来的感受，如幸福、快乐等，并能主动拥抱别人。

2.通过游戏，进一步体会与教师、同伴和家人亲密拥抱的快乐。

周二：主题课程：《一双小小手》

活动目标：

1.认识自己的小手，并知道每个手指都有自己的名字。

2.知道小手的本领，了解保护手的方法。

周三：主题课程：《谁的多》

活动目标：

1. 感受 3 以内的数量,学习手口一致点数到 3。

2. 能看图讲述故事,理解故事情节。

周四：主题课程：《哈巴狗》

活动目标：

1.学习歌曲《哈巴狗》，能够边唱边跟随歌曲内容变换动作。

2.愿意表演歌曲，体验表演的乐趣。

周五：园本课程：《小章鱼》

1.引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣。

2.引导幼儿认识绘画工具和材料,掌握其使用方法,养成大胆作画的习惯。

室内小游戏：《小兔运蘑菇》

掌握双脚同时向前跳，提升幼儿动作的协调性，感受和同伴一起游戏的快乐。

室内小游戏：《小兔回家》

锻炼幼儿腿部小肌肉发展 ，促进幼儿肢体动作协调发展。

二、区域自主活动

区域活动不仅能有效的促进孩子们良好个性的发展，还能提高孩子们相互交往与合作的能力，让孩子们在“玩中学，学中玩”。

每一个精彩的瞬间，对宝贝来说，都是一种成长，让我们一起期待下周宝贝们的精彩表现吧！

欢快的时光总是过得那么快，亲爱的宝贝们，最近天气温差变化大，宝贝们注意添减衣物，多喝水，我们周一见啦，爱你哦❤️