一、关于一人一故事
“一人一故事剧场”相信:
• 每个生命的故事都有其独特的价值;
• 每个故事值得被聆听,被尊重。
• 当人们有距离地回看自己的故事,可能会带来一些对自己新的发展。
一人一故事剧场与心理健康教育的契合点:
表达 聆听 同感
看见 对话 联结
创意 合作 默契
心灵减压 多元艺术表达
在玩乐中学习与人合作(人际支持)
在快意里慢慢走近真我(自我认知)
青少年学习 “一人一故事剧场”的价值
• (1)表达能力的发掘
• (2)沟通能力的提升
• (3)敏锐觉察能力的培养
• (4)尊重、包容与同理他人
• (5)自信的发掘
• (6)创造能力的激发
二、肢体热身
1. 情绪共鸣圈+渐变圈。
2. 报数随机分组。
三、讲解练习
1. 流动塑像的教学演示、要点讲解。
2. 示范,再次熟悉仪式。
3. 小组练习:一人讲述故事,其余人为他演出。
【训练目的】掌握“流动塑像”的基本技巧,并在小组练习中合作演出。
四、小组演出展示
五、结束仪式
分享表达:辛苦啦,谢谢你们的倾听,互相按摩,增进友谊。
围圈,一人一句话分享感受与发现——体验后的梳理与表达。
学生一句话感言:
节操掉了一地!
感觉很开心,很兴奋。
第一次卖萌。
很开心!
一个字浪,四个字浪得飞起!
团队配合很默契!
让本来很抑郁的心情变得放松了。
感觉大脑里的搞事分子突然兴奋了起来。
开发了自己的想象力!
大家都放得很开,没有生疏的感觉。
感觉要炸裂开来,最后被3个拳击手“打了一顿”。
虽然表演的时候有一点小尴尬,但是还是蛮好玩的。
完全放开了!
感觉很多东西都在一瞬间,自己的思维很奇妙。
导师说:心情故事演绎,送给你
同学们慢慢打开肢体了,让思维流淌起来啦,领悟力和创造力超强。让我意外的是学生团体合作很顺畅,在情绪共鸣圈找到“共鸣”,在流动塑像演出中有被老师K的心情,有夜跑被虐狗的心情,有遇见男神害羞和复杂,有开心舒适的心情。总之,你们的故事有我们倾听,演绎,回看,存放在这里。
编辑:夏天
顾问:杨阳
拍照:大帅哥