IDP人生设计| 如何正确的评估能力,是实现目标很重要的一环

很高兴能成为IDP进阶课程的一员,对自己的日常生活和人生职业规划负责。

对第一阶段得学习内容:目标管理。我想简单总结一下三个方面:

1.课程知识点简单梳理

2.学习至今个人存在的问题

3.拟定个人目标时,最难以确定的事情

【目标管理-学习大纲梳理】


/*  目标制定 */


- 制定个人目标的3个步骤: 目标再定义→目标评估→目标分解


- 确定一个综合目标后,使用清单检查目标三个环节,以下问题:

目标再定义:3W问题清单(1.对象、执行人是谁?2.达成时限、产出、用什么标准评估?3.目标背景、对他人和自己有什么价值?)

目标评估:风险资源问题清单(1.能力是否具备,条件环境是否具备,成本如何?2.存在风险有哪些,风险预案有哪些?3.哪些人、部门参与?哪些人必须参与、哪些不需要参与?)


- 进行目标分解,运用以下方法和原则来做:

1)公式:OKRs = O目标+ KR1+KR2+KR3...若干关键结果;

2)确定关键结果的方法:假设分析法

明确现状与目标的差值→假设两者产生差距的原因→多方求证,修订得出可执行、客观的假设(同事朋友、前辈,经验,查找资料等渠道验证)

3)检验关键结果原则:不重不漏、穷尽结果(MECE),以价值为导向(做一件事到什么程度,达到什么效果,数据量化),注意关键结果控制在2~4个,并有时间节点衡量。


/* 职业目标 */

两大职业定位步骤:兴趣能力评估(职业兴趣+职业能力)→了解市场需求

五大建立职业目标体系步骤:兴趣能力评估→了解市场需求→找到职业定位→建立初步行动→进行理性评估


- 如何认识自己?

约哈里窗:根据自己知道、自己未知、他人知道、他人未知,把人对自我的认识划分为四个象限。

我们要做的:扩大“开放我”(自己知道+别人知道),缩小“盲目我”“隐藏我”和“未知我”(除了开放我其他三个象限)

用什么方法做:对外分享自己、倾听他人(认知多维镜表格,记录他人对自己的看法)和展开讨论,对内自我观察(用局外人的视角来审视自己;情绪管理清单,用来记录自己)。


- 职业兴趣(选出3个备选职业)

霍兰德职业 | 六种兴趣类型:研究型、艺术型、常规型、企业型、社会型、实用型(每个人是6种兴趣组合搭配)

职业锚 | 八种职业类型:技术职能型、管理型、自主独立型、安全稳定型、创造型、服务型、挑战型、生活型。

职业兴趣测试:霍兰德职业兴趣测试(地址:https://www.lezhi.com/holland/

职业价值评估:职业锚测试(地址:https://www.xycareer.com/anchorQuestion/)

确定职业备选方案:霍兰德测试→确定3个备选职业方向→职业锚测试→一致则测试通过(不通过则重新选择职业)

* 当你的职业兴趣(霍兰德)与价值(职业锚)一致时,进行下一步操作:职业能力评估。


- 职业能力(3个备选职业→剔除1个最低分→保留2个高分项)

能力评估(过程):明确岗位知识背景、能力要求→评分标准打分→三个职业备选→剔除最低保留2个职业

评估方法:职业能力评估表(表格三项关键因素:基础知识、经验积累和相关成果)

基础知识:占比20%,满分5分,打分1-5分;

经验积累:占比30%,满分5分,打分1-5分;

相关成果:占比50%,满分5分,打分1-5分;

【评估标准】

基础知识:大学修过相关专业/自学过相关知识/受过专业的培训等

经验积累:实习经历/项目经历/工作经历等

相关成果:对这个领域的事情做出过成绩,或获得过嘉奖等

*  详细分值参考打分表格:职业能力评估打分标准


- 市场需求

信息搜集:

1)行业研报,了解行业发展前景

2)公司信息,了解公司发展水平

3)招聘网站,了解薪资水平、职业核心能力要求

4)朋友/同事/面试经历,了解具体工作内容、所需能力要求、职业发展前景等

最终,根据【2个职业备选】能力评估与市场需求的得分,选择最后职业(市场倾向,选择市场的一方,不倾向任何一方,则自己做决定)。


-  确定好目标,建立初步行动

- 理性决策

复杂(不可预知、多变不可量化等)环境如何做决策:贝叶斯思维(先大胆假设,快速行动起来,在行动中进行迭代调整)

增加决策的准确性+可靠性:理性决策模型

理性模型3个原则:不要被情绪左右,将潜意识的东西意识化(书面化,不要只在脑里想),秉持客观立场多收集信息证据

理性模型5个步骤:

1)界定问题所在:找出问题背后的原因(我的信念、我的现状、问题背后原因等分析)

2)确定决策标准:找出关键影响因素(A让你心动理由,B让你心动理由,AB优劣势各是什么)

3)开发备选方案:制定不同的方案(参考四项:发展前景、薪资待遇、生活成本、工作压力,得出总分,每项1~5分)

4)评估备选方案:评估不同的方案(最终得分、利害关系、个人价值观得出)

5)选择最佳方案:选择最好的方案


/* 学习至今存在的问题 */

目标过多想学习的内容也很多,会导致个人在具体目标的实施、执行力度上远远不够,目标的实施过程时间安排上也会有问题,经常做起目标,时间会安排得很紧张。看似很充实但是目标执行并不充分。如何筛选重要紧急目标,如何合理安排目标的先后顺序,是今后课程学习和个人调整改善的最关键的一部。


/* 制定目标 最难确定的事情 */

制定目标后因为经验不足,不清楚自己制定的目标,跟现实执行起来差距,自己是否能够有能力足够胜任。涉及到能力评估的问题,想对自己目标制定,能够更加客观、可执行、可实现。

很高兴能完成第一阶段学习,第二阶段加油!!!


小包

2020/07/15 00:16

最后编辑于
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