这是近几天来的感赏。
感赏孩子在吃晚饭的时候，主动把手机交给我，让我把手机放起来。
感赏孩子主动去协调关于买单的问题，自己开始思考，并学习着与人沟通和交流。
感赏在孩子钥匙丢了以后，爱人虽然很生气，但他还是听从了我的意见，没像以前那样指责她。
感赏孩子和爱人一伙，我和妈妈一伙，在一起玩扑克，爱人和孩子之间有暗语沟通，虽然孩子有些玩赖，但是，孩子和他爸爸之间的感情比以往融洽很多。
感赏爱人有幽默的能力，在与孩子沟通礼貌的问题时，能及时的和孩子聊他哥哥摔筷子的行为，并对孩子说“他摔给谁看呢？……你知道吗？我现在用四字成语来形容是什么？”孩子说“臭不要脸”爱人说“不是，是指桑骂槐，你就是那个槐。”我虽然没在现场，但是，我能感受到时现场的气氛。知道孩子当时肯定是接受的。爱人没有像以往那样和孩子说“你不能像你哥哥那样。”而是用孩子能接受的方式与孩子沟通。孩子后来和我说“妈妈，你知道吗？我哥哥在我奶家摔筷子了。”我故意说不知道，你给我学一下呗，你哥哥是咋摔的。她拿一个瓶子当筷子，就把瓶子放倒了，她没有那种愤怒的情绪。她虽然学的不像，但我知道，她易怒的情绪正慢慢消退。
感赏孩子今天在我和她发火之后（我在揉花卷，让她帮我把锅拿出来，她不拿），主动拿一个小柿子喂我，来和我和解。孩子比我先冷静下来。
今天新买一个澡巾，特意交待别人不许使。结果，我发现老公使了。“老公，你是不是使我的搓澡巾了”老公没吱声，“是不是使啦？”还是没有回答。“是不是挺好使的？”“嗯，好使。”“那我就再买一个。”“别买了，那么贵。”“那你还使不使啦？”孩子听后，乐的嘎嘎的。
晚上让孩子加一个《朗读者》的微信平台，孩子不加，还觉得我烦。我加了之后，听了两节课，问她气泡音是什么声？她学给我听。我和她探讨发音的相关问题，发现她兴趣很浓。躺床上，翻看手机时，发现她转发《朗读者》的信息啦。感赏和孩子的关系比以前融洽很多。
感赏晚上在和爱人聊二胎的话题时，爱人说要在孩子的名字里加上我的姓，我俩走着道，牵着手，幻想着种种未来美好的可能，很幸福。当我们虽然不再年轻，但我们心智日趋成熟，变得圆融和包容，很喜欢这种成长的感觉。
把自己调频对了，一切就都心想事成啦。
