2018年11月4日
再次谈及学习的事情，仿佛是很久远了，因为工作之后似乎再也没有专注的学习过任何东西，本书让我对学习这件事情有了新的认知：不是只有在学生时代才需要学习，变化万端的时代更需要有技巧的学习，高效率的学习，有目的的学习，让学习真正为我所用！
《如何学习》的前三章节，主要围绕基本理论展开，从介绍大脑开始，逐一剖析大脑的构造、记忆的存储、遗忘到底真的是遗忘，以及学习真的是必须依赖于环境，让读者越来越对学习这件事情有了更强的信心。的确，在未读此书之前，自己一直固执的认为，学习力强的人是因为有天赋，有更强的学习能力，才能在无论是学校里还是工作中，都能显现出超强的不烦力量，殊不知最核心的问题还是自己的投入度以及对学习的“技巧”不熟悉；其中印象深刻的其一作者在举例记忆力缺少的患者实验中，不断的重复五角星的练习，即便是他不能记住实验人员，不能记住实验的目的，但仍旧能够越来越将五角星画的更完美，这或许也印证了刻意练习的魅力所在，所有的真理都是相通的；其二是艾宾浩斯记忆曲线提供了掌握学习的方法论，及时复习以及阶段复习能让记忆更牢固；其三是传统的固定的思维认为在同一个环境及氛围中能对学习有促进作用，但大量的实验却否定了，环境的变动才是对学习最好的掌控，这再一次使得因周围环境的不固定而不能安心学习的人的借口不能站立！
阅读到这里，使同样因种种原因不能静心学习的自己自惭形秽，接下来的时光，我需要为自己制定学习计划，在易效能满满正能量的氛围中，让自己逐渐接近完美！期待自己灿烂如花的人生！加油！
