好妈妈紫苏
先破题：
《教孩子整理好书包，条理性就会迅速提高》
这本书的作者是两位美国人，她们的名字是唐纳·戈德堡 和珍妮弗·兹波尔。
在看这本书之前，我一直在培养孩子的条理性。比如每天看他整理的书是否混乱，给他的书包准备分类文件袋，把不同科目的书本装在一起，方便整理使用。还好还好，上一年级时他的书包看起来还是不错的。
到了二年级，觉得他应该已经形成习惯了，没想到老师找家长说，孩子每天书箱里乱糟糟的，放学后里面有大量的物品。回家后询问他书箱里都是什么，他说是手工用品。
过了几天，开家长会。到教室里一看，就我家孩子的书箱混乱。里面有很多我们看起来是垃圾，他认为是宝贝的东西。回家和他谈过后，发现他还是一脸茫然。
随后，就开始发生找不到东西的问题。经常回家后说本子找不到了，要不就是老师要作业，他不知道放到什么地方去了。
我很着急，孩子爸爸说孩子出现问题，先从大人自己身上找原因。
最近一段时间，家里装修，一片混乱。可能孩子生活在无秩序的装态，造成孩子条理性差的问题。
我们开始着手整理自己的生活状态，希望给孩子一个整洁有秩的环境。
在网上买了文章开头提到的这本书，希望通过学习解决孩子的问题。
先给大家分享一下这本书的简介：
“《教孩子整理好书包，条理性就会迅速提高》是一本培养孩子条理性的工具书。条理性并不是孩子天生就具备的技能，是需要通过后天培养才能形成的。方法得当，你就能够培养出井井有条、遇事不乱的孩子。
一旦孩子掌握了书里的方法，只要九周，条理性就能得到迅速提升，学习成绩大幅提高！
懂得有条理、有方法地学习，是塑造孩子良好学习习惯的基础，也是使孩子迈上成功之路的关键！越早拥有本书，妈妈就能越早掌握培养孩子条理性的技巧，孩子学习起来就更自信、更高效！”
书的序作者是这样写到：
“我关注孩子的条理性问题，是从我儿子诺亚开始的。
有一天老师打电话来，他说诺亚整个六年级都没交过作业！我快疯了，我明明看到诺亚每个晚上都窝在房间里好几个小时！当时他房间里还没电脑，这意味着他不能发邮件、玩游戏或上网；他房间里也没电视和电话，那他每晚到底在忙什么呢？我突然觉得自己很不称职——为什么我没检查他的作业？为什么我不知道他整晚在干吗？还有，为什么他不交作业？
后来我才发现，诺亚他其实做了作业。在我帮他整理书包的时候，在他的书包夹层里，我找到了整个学期的作业。这些作业他都完成了但没交给老师。我搞不懂了，为什么孩子花那么大力气做完了作业，却不把它交上去？
诺亚告诉我，不交作业的原因很简单——因为他找不到！
他每天要背着几乎比他自己还重的书包，看起来根本不像是去上学，而是全副武装去参加越野露营似的。是的，他把作业做完了，也把它放进书包了，但接下来呢？这份作业再也没有重见天日之时。已经11岁了，可他仍然老是错过交作业的最后期限，不断地找作业、上课迟到，当然，他的各科成绩也因此总是红艳艳的一片。
因为我自己很有条理性，所以我一直以为，每个人都会自然而然变得有条理，现在我才知道，这种观念是不对的——有些孩子需要别人帮他们建立条理性的方法和规则。于是，我和诺亚一起制订了一套整理方法，从教他整理书包开始，确保他不但能做完作业，而且能够及时上交。
当然，诺亚不是唯一一个会丢三落四的学生，作为中学的图书管理员，我看到了很多类似的例子。每年五月，我都要追讨去年十月就借出的书。借书的孩子们总是满脸无辜，而且有一大堆借口。他们会说：“我明天就带过来！”“书肯定就在我的房间里！”“我发誓，上个礼拜它还在我的柜子里！”我马上意识到，他们就是那种一到高中就出问题的学生。因为到那时，课业会越来越重，科目也会更多。他们的名字会在家长会上一次又一次被提到——因为他们总不交作业、成绩急剧下滑。这些问题其实早在他们迟迟还不了书时就显露端倪了。归根结底，问题不是出在他们缺乏聪明才智或学习的动力，而在于缺乏最基本的整理技巧。
后来，我开始在图书馆里给这些学生开课，把我和诺亚总结出来的经验技巧教给他们。我教他们如何提高条理性、按时交作业。慢慢地，我摸索出一套培养学生条理性的方法，在朋友的孩子身上尝试。很快，这些孩子的学习成绩有了显著的提高。所以“有条理的学生”组织诞生了，组织的目的是帮助学生培养条理性，提高学习效率。这一套很管用，从中学生到研究生都能从中受益。口碑一下子就传开了，因此我的事业发展很快，后来我就辞去了图书管理员一职，成为全职的学习顾问。
从那以后，我接触了成百上千的学生，也从他们身上学到了很多东西。近几年来，我发现学生的压力越来越大：一方面是功课更重了；另一方面则是信息大爆炸。在这种情况下，培养学生条理性就显得尤为重要了。写这本书的目的，就是要把我和我的学生们共同总结出的经验技巧分享给大家，尤其是家长们——因为你们是和孩子关系最密切、也最期望看到孩子成才的人。
培养孩子的条理性是一个过程，需要奉献精神、一点点乐观主义，还有很多的支持。孩子需要有人告诉他怎么做才能变得有条理，他还要花时间不断练习，最终才能熟能生巧地掌握这项技能。
你可以用书里的问卷来评估孩子的问题。从整理书包到收拾房间，你都能找到有效的改善方式。这个世界上有数不清的方法可以让整理变得有效又好玩，有多少人就有多少种独特的解决方式。
书中提到的技巧和工具，都是我这些年慢慢收集来的，有些还是可爱的学生提供给我的。翻开本书，你就在培养孩子的条理性上踏出了第一步。再加上时间、耐心还有殷切的期望，你最终能教给孩子一生受益无穷的技巧。在此我预祝你在这趟旅程中满载而归！”
我开始读这本书，希望在下一周能和大家分享一下我的读书笔记。
希望我和孩子能够成为一个有条理的人，能够控制自己的生活。我从自己做起，和孩子一起努力。
