Day11
阅读人:丽丽
页码102-113
这一章主要讲自然后果与逻辑后果,自然后果:大人是置身事外的。有些事情不可以用自然后果,如孩子有危险的,对他人有危险的,或者孩子觉得无所谓的(刷牙,洗澡等)。逻辑后果是有大人或其他人介入产生的后果。逻辑后果用的不好很容易变成惩罚。逻辑后果一定是相关、尊重、合理和预先告知,缺任何一项都不是逻辑后果。逻辑后果对于处理大多数问题都不是最佳工具,所以正面管教不鼓励使用逻辑后果。没读这一章时,对逻辑后果不是很明白,曾经还把犯错后的说教当成了逻辑后果。
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这一章主要讲自然后果与逻辑后果,自然后果:大人是置身事外的。有些事情不可以用自然后果,如孩子有危险的,对他人有危险的,或者孩子觉得无所谓的(刷牙,洗澡等)。逻辑后果是有大人或其他人介入产生的后果。逻辑后果用的不好很容易变成惩罚。逻辑后果一定是相关、尊重、合理和预先告知,缺任何一项都不是逻辑后果。逻辑后果对于处理大多数问题都不是最佳工具,所以正面管教不鼓励使用逻辑后果。没读这一章时,对逻辑后果不是很明白,曾经还把犯错后的说教当成了逻辑后果。