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初次进入幼儿园，初识很多陌生的面孔，虽然有各式各样的玩具，有很多小朋友…诱惑满满，但是很多小朋友每天都是哭着进校门。
究其原因，早晨起的太早，规矩太多，没有爸爸妈妈的陪伴…在孩子的世界，有了太多的不开心和不适应。
家长们开始和孩子们“斗法”，哭有何用，毕竟你是个小屁孩，每天清晨的幼儿园都是哭声一片，场面十分惨痛。
但是，朋友的女儿就第一天哭了，其余时候都是天天盼着去上学。秘诀尽然是？
果果第一天上完幼儿园，也和其它的小朋友一样再也不去幼儿园了。没有训斥，没有强迫。
晚上朋友就和丈夫一起，在大大的餐桌上玩起了手指画。果然，他也感兴趣地凑了过来。朋友说：“不行啊，果果。我和爸爸都是小时候在幼儿园学过的，你还没上幼儿园怎么画啊？”为了让他对幼儿园更感兴趣，我又故意说：“在幼儿园学了，会有很多小朋友在一起玩着画，可有意思了。”这时，我发现小小的果果若有所思。
第二天，果果起了个大早，等着妈妈送她去幼儿园。
“天底下只有一个方法可以影响他人，就是提出他们的需要，并且让他们知道怎样去获得。”这是美国著名成功学大师卡耐基的话。
家庭教育的特点就在于它的“渗透性”和“随机性”。“计谋”和暗示教育是实现“渗透性”和“随机性”的好方法。
