首先很荣幸在这两年左右的时间能与这么多优秀的孩子和家长成为朋友！
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在经过81册phonics绘本练习，让孩子无论在语音和自主拼读方面，还是“见词能读，听音能写”方面都取得不小的收获和进步！离不开孩子们和老师努力，其实最重要的还是家长的配合和引导！
到现在，孩子们已经在经过一学期的时间就过度到了的经典的牛津树分级阅读第五级别！随着孩子年级的升高和要求的提升。Johnny准备从本学期开始做出相应的“课改”，需要各位家长的配合与支持！
1-在完成牛津树相应级别的绘本之后，课堂上会添加英语问题讨论环节。利用孩子一次阅读之后对文章的理解，勇敢的用英语表达孩子们自己想表达的观点和句子。
2-每一册绘本中的关键词汇掌握读音，完成“见词能读”的效果后，课堂中会加入“听音能写”的环节。让孩子在课堂里消化吸收大部分关键词汇的听写。让孩子真正体会到phonics在记忆单词方面发挥的巨大作用！解决孩子在小学甚至在初中遇到的单词记忆障碍！
3-最后一步的课改，需要完成以上两项内容一段时间之后才可以进行---用自己的话“复写”出绘本的故事线索或具体情节！最终建立写作的基础！（第三项课改时间根据课程具体情况待定）
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