亲，如果有人问你，你会读书吗？想必你一定会说，读书有何难，大家不是都读了十二年中小学，又读了四年大学吗？怎么可能不会读书呢？设若你还读了硕士博士，读书就更是分分钟的事了。但是，亲，且慢！你所说的读书是求学式读书，读的基本是教科书，而且基本上是被动读书，这样的书虽然读了许多年，但一出校门就忘了大半了。所以，这种读书本质上算不得真正读书。
我所说的读书指的是主动读书，有目的地阅读，且读有所获。众所周知，中国人阅读量在世界排名中一直处在偏后位置，有阅读习惯的人本就不多，会读书的人必是少得可怜了。包括笔者在内的大学中文系毕业生，虽读书多年，在别人眼里当属读书人了，但扪心自问，我自知还进入不了会读书之列。当然，这是我最近听了两节微课后的真实感想。
最近听了两次关于读书的微课，主题是怎样在一年内读100本书。两位分享者都是名气不小的读书大咖。一位是简书上的知名签约作者彭小六，一位是学习专家战隼。他们总结梳理了自己的读书经验，告诉你怎样读书才是高质量的阅读。他们共同提到的一本书是《如何阅读一本书》。这本书我很早就听弘丹等人讲起过，但因为没有亲自读过，对里面的方法只是略知一二，基本上还停留在理论阶段。现在再次听两位谈起，才觉得有必要将书中方法梳理出来并付诸行动。这本书一个核心内容就是将阅读分成四类：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。第一种阅读是每个人都会的自然阅读。第二种阅读即我们常说的略读，许多人知道这种方法，但应用较少。第三种阅读即我们常说的精读，有些人会用，但多运用不到位。第四种阅读是目的性很强的阅读，多数人不会用，少数人偶尔做课题时会用，平时也基本不用。这四种阅读，能力层级逐次递增，直到你会自用运用主题阅读，你才算真正会读书。
事实上，一个人要是真想从阅读中学习知识，构建自己的知识体系，后三种阅读是一样也不能少的。检视阅读可以让我们保证宏观阅读，拥有阅读的量；分析阅读可以让我们做到微观阅读，拥有阅读的质；主题阅读可以让我们在量的基础上确保质的提升。这三种阅读每一种又都有具体的方法，因人而异，但大同小异。听了大咖的分享，自己也有点跃跃欲试的感觉了。
最近很想读书，手头有好多本想读的书，有的只读了开头，有的只读了一半，有的只匆匆读过一遍但并未做笔记。这些显然都是不合格的阅读。看着书柜里多年购置的书，以及从同事那拷贝过来的上千本电子书，一时间竟不知从何读起。照这样下去，不用再买书了，光这些书就够我读一辈子了，越想越有压力，不禁陷入前所未有的恐慌中。这，显然是不行的。我必须争分夺秒读读读，而不是见到好书就买买买。
我给自己订下一个目标，一周读两本书，这样一年就可以读100本书了。从现在到年底还有半年多时间。而我上半年读过的书还不到五本。为了把上半年耽误的时间补回来，我需要每周读四本书才行。这样差不多一天半就得读完一本书了。虽然压力山大，但我还是想试一试。因为读书好处多多，可以长见识，可以养性情，还可以促进写作。我的阅读计划与百日写作结合在一起，实属一举两得。所以，这计划就从今天开始吧。
今天是端午节。每过一个节日，总得有点变化才行啊。脑中浮现出许多励志格言，“努力请从今日始”，“心动不如行动”之类，所以，就让我的读书行动从2016年端午节开始吧！
