海原县委组织部高俊杰
近日，习近平总书记就树立和践行正确政绩观学习教育工作作出重要指示，强调树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须久久为功，不断巩固拓展学习教育成果。眼下，各地树立和践行正确政绩观学习教育已基本结束，但“结业”不等于“交卷”，更不等于“毕业”。对于组织部门而言，如何让这股求真务实的劲儿不“散场”，如何引导基层干部把心思和精力真正用在为民造福上，是一篇需要用心答好的“后半篇文章”。这篇文章怎么写？关键在于课堂不能散、尺子不能偏、守护不能松，让正确政绩观从纸面走进现实、从会场走向现场。
巩固成果，首先要让教育的“课堂”不只在会议室，更在田间地头，让正确政绩观在泥土里扎根。思想上的偏差，往往是政绩观出问题的根源。组织部门抓党员干部的教育，不能光看台账和笔记，要看党员干部心里是否真正装着群众、脚下是否真正沾着泥土。有的地方推行“调查研究在一线、破解难题在一线”的工作法，干部不单单是在办公室里看报表，而是沉到田间地头帮群众算增收账、把审批证照直接送到项目工地、群众家中。这种“现场教学”比任何空泛的说教都管用。当年焦裕禄在兰考追风沙、查风口，靠一双铁脚板摸清“三害”底数；黄文秀在百坭村把扶贫路走成“长征路”，用生命诠释“只有扎根泥土，才能懂得人民”……他们不是在办公室里“想”政绩，而是在百姓身边“干”政绩。正是这种沾着泥土、带着温度的实干，让群众记住了他们，也让“为民造福”四个字有了沉甸甸的重量。巩固成果，就是要把这种“一线课堂”常态化，让干部在解决实际问题的过程中明白“为谁创造政绩、创造什么样的政绩”。群众的一句“这事儿办到了心坎上”，远比一摞汇报材料更有分量。
干部愿意扎根是基础，但干得好不好，不能自说自话，最终得由群众来评判。巩固成果，关键要把衡量政绩的“尺子”交给群众来校准，让口碑成为硬杠杠。以前有的干部热衷于搞面子工程，栽的树没人管、修的桥隐患多，归根结底是考核导向偏了。现在要巩固成果，组织部门就得把考核的焦点对准“潜绩”和“口碑”。云南宣威悬崖上的“空中校车”让20个孩子告别3小时生死险路，全免费电梯让教育公平扎进峡谷；社区适老化改造让老年人吃住行更加便捷……这些实打实的民生投入，就应该成为衡量干部的“硬杠杠”。浙江“千万工程”二十多年久久为功，从千村示范、万村整治到美丽乡村、乡村振兴，改变的是村容村貌，赢得的是万千民心；福建木兰溪从水患之河变为安全之河、生态之河、发展之河，靠的也是一届接着一届干、一任接着一任抓。这些实践反复证明：政绩不是写在工作汇报和典型材料里的漂亮数字，而是刻在千万群众心里的真实感受。组织部门要完善差异化的考核体系，领导干部要多到街头巷尾听群众“怎么评”，少在办公室看表格“怎么填”；多看看河道是否真的清了、路灯是否真的亮了、老人吃饭是否真的方便，少盯着材料上的排版精不精美。对于那些愿意在基层一线啃硬骨头、愿意在打基础利长远的事上下慢功夫的干部，要高看一眼、厚爱一分。老百姓的心是一杆秤，称得出谁轻谁重；群众的眼睛是一面镜，照得出谁实谁虚。只有让群众的口碑真正影响干部的“官帽”，正确政绩观才能进一步从纸面走进现实。
群众口碑校准了方向，还需要组织在日常监督中保驾护航。巩固成果，重点要把严管厚爱的各项举措融入日常、抓在经常，守护好一场场“接力赛”。学习教育虽然行将结束，但防止政绩观偏差的监督不能松劲。组织部门要结合巡视巡察、审计监督等手段，对那些新官不理旧账、急功近利盲目决策的行为时刻保持警惕。有的地方党员干部们二十多年来一茬接一茬地接力植树，从黄沙漫天到绿树成荫，靠的就是“功成不必在我”的定力。塞罕坝三代人把荒原变林海，八步沙“六老汉”三代人接续治沙，谷文昌“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”，杨善洲退休后扎根大亮山22年——他们种下的不只是树，更是信念；留下的不只是绿荫，更是政绩观。组织部门就要做这种“接力赛”的守护者，将监督融入日常选人用人、谈心谈话、考核评价之中，对搞“堆盆景”“刷数据”等花架子的及时约谈提醒、纠偏叫停，对脚踏实地、默默耕耘的主动撑腰鼓劲。让干部真正懂得，搞虚功不仅捞不到好处，还会挨板子，只有实打实地为民办事，才是唯一正路。这种“守护”，不是冷冰冰的监管，而是对干事者最深沉的撑腰、对群众利益最坚定的守护。
说到底，巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果，不是要把档案盒填得多满，而是要让“为民造福是最大政绩”这句话，真正变成广大党员干部每一天的行动。搭好台子、校准尺子、压实担子，引导广大党员干部在岗位一线挥洒汗水，用实干在热土上书写经得起检验的实绩。当每一项决策都经得起群众打量，每一分投入都化作百姓笑意，好作风就永远不会“毕业”，政绩就真正写在了大地上。
