（通讯员:杨欣婷）留守儿童是城镇化进程中重要的研究议题和媒体热点，为进一步了解留守儿童监护制度在农村地区的落实，8月17日上午十点湘潭大学留守儿童监护制度实证调研暑期社会实践团南通市分队前往南通市东社镇苴西村村委会了解当地留守儿童监护情况，并与苴西村村委会相关工作人员进行交流。
因为路程较远，调研团队到达的时候已是中午十二点。进入办公室后，调研团队发现里面坐着年龄不等的五个孩子，最小的五岁，最大的也不过十二岁。或许是陌生人的到来让他们感到有些不自在，孩子们的脸上满是肉眼可见的不安局促。在与工作人员短暂交流过后，团队成员了解到，这些孩子的父母都在外打拼，家里的老人对于电器的使用不是很熟练，就没有安装风扇或是空调。正值酷暑，面对将近四十度的高温，村委会决定把孩子们接过来午休。
在问到与留守儿童的相处模式时，工作人员表示孩子们的性格是两种极端。一种是内向自卑但很懂事，这部分儿童主要生活在生活条件较差的家庭，大人天天忙于农活，不少孩子不得不承担起家里全部家务，甚至连几岁的孩子也要下地干活；另一种恰恰相反，这部分儿童娇气、任性，习惯以自我为中心，他们身为独生子女，父母在外打拼，爷爷奶奶更心疼孩子，常常是孩子要什么就给什么，出现问题往往采取包庇措施，问题实在严重也就是说说而已。两者唯一的共同点就是早熟，相较于有父母陪伴的同龄人，他们好像更早懂得人情世故，对别人的情绪也更加敏感。
与此同时，工作人员指出好的学校环境和家庭环境对孩子的成长固然重要，但社会环境对一个孩子的影响也是不容小觑的。因此，当地政府打算与高校心理系合作，设立一家专注于留守儿童心理陪伴的公益机构，从满足留守儿童心理倾诉需求出发，以一对一书信的形式，构建志愿者与留守儿童间的长期朋辈心灵交流平台。
留守儿童问题的解决需要多方共同努力，苴西村村委会的工作人员表示做好了长期作战的准备。
