4.19晨读  关于TED

 我一直很喜欢这个节目,能在极短的时间内了解很多新颖的,独特的思想,概念或者经历。今天的晨读启发我从演讲者的角度再去看这个节目时,心情激动。

   我是老师,每一堂课也需要传播思想,调动学生积极性,所以,每一堂课都需要一个主题,围绕这个主题再设计课堂,讲解内容需要以什么形式,强化练习需要挑选什么,如何锻炼学生的综合能力,这些部分都必须为一个主题服务。

       讲故事这个技巧对于我的课堂主题的引入提供了一个很好的思路,为什么不可以在进入主题之前,先给学生们说一个相关的故事呢?这样,可以在很短的时间里就抓住了学生的注意力,为这堂课的主题学习奠定了良好的情绪基础。兴趣就是最好的老师。

       技巧还有很多需要创新的方面,尤其对于演讲,口号或者行动号召,都是激发听众极佳的方法,如果我把这些好的方法也应用于教学,会有什么样的效果呢?我很期待。

    我突然很想再去看看TED这个节目,带着这样的思路再去看这个节目,肯定能收获更多。

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