59010 王菊珍
活动背景
缘由：为了完成最后一次阅读实践， 再次去幼儿园借班讲故事
时间：2020年8月24日下午
地点：椒江幼艺幼儿园
人物：幼小衔接班小朋友
人数：30位
故事：《我有友情要出租》
暖场导入：
小朋友们好啊，王老师知道小朋友们喜欢听故事，今天又要来给大家讲故事了。讲故事之前我们先来玩一个游戏，猜猜TA是谁，我会在你们中间找一个人描述TA的样子，你们猜猜TA是谁。双手空握，成望远镜，说：穿黑色体恤，栗色裤子，有点小胖的帅哥是谁呢？穿着条纹裙子，扎着马尾辫的小美女是谁呢？示范过两三次以后，就让小朋友上来描述TA的好朋友或TA想要找的人是谁，但一定要是现场的。
过渡：小朋友们，你们要找的朋友都找到了，但是有个大猩猩，他也想找朋友，不知道他能不能找到。接下来我们就来看看吧，然后亮出绘本《我有友情要出租》。
讲读绘本：
1 先观察封面 问：小朋友们，你们看到了什么？故事的主人公就是这个大猩猩，它要出租什么呢？什么是出规呢？
2 边讲边翻页，注意观察小老鼠。从前有一只大猩猩，他常常想：我好寂寞，我都没有朋友。有一天他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时5块钱。他坐在大树下等，终于等来了一个骑着自行车来的小女孩咪咪，咪咪和他踩脚游戏，玩很开心，和咪咪在一起，大猩猩一点也不寂寞。
3 第二天咪咪还会来吗？为什么呢？小朋友们猜猜看。（边讲边翻页）
4小朋友们会玩一二三木头人吗？
5这一天下午大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪，小朋友，你们猜这是为什么呢？
6大猩猩在等咪咪，可咪咪为什么一直没有来呢？
7咪咪走了，大猩猩是什么表情？他在想什么呢？小朋友，你知道他会说什么话吗？
8大猩猩想念咪咪，可是咪咪一直没有回来，后来大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着我有友情免费出租，有小朋友知道“免费”是什么意思吗？
9一直到今天，那一片叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个朋友。
10小朋友，大猩猩找到朋友了没有？他真的没有朋友吗？引导小朋友观察画中不断出现的小老鼠，以及狮子、斑马、犀牛、鸭子、兔子等。
11小朋友，大猩猩为什么没有和小老鼠、狮子、斑马、犀牛、鸭子、兔子交上朋友呢？为什么呢？
总结：其实友情就在我们的身边，只要你善于发现，善于寻找，不要害羞主动交往，就能找到朋友，就不会再寂寞。
拓展训练：大猩猩可以在树叶上面写字，那么小朋友也可以在不同材质的材料上画画。拿出事先准备好的不同形状山硬纸板，让小朋友画“我的好朋友”的画，这需要幼儿园老师的帮忙，可在下一节课中完成。
反思总结：这篇故事文字比较多，所以没有必要完全按照里边的文字读，可以根据自己的想法把故事连贯起来讲就可以了。
这篇故事里面的小老鼠、狮子、犀牛、斑马、鸭子、兔子，都只存在在画面当中，并没有出现在文字中，所以一定要引导小朋友们仔细观察，让小朋友们明白，猩猩的边上其实
有很多朋友，只是因为害羞，它们都没有主动去找，所以它们才暂时找不到朋友。
