这样的心理老师，在我们这里
南京市栖霞区教师发展中心 戴志梅

很幸运，无论是在语文领域，还是在教育科研领域，亦或在心育领域，我都能有幸福的遇见。
作为心理学科研训员，我工作的幸福在于不断遇见区内外的优秀心理教师，她们个性特质鲜明，但“温和坚定”是她们职业气质的共通。
我们区的心理教师也是如此美气质。
今天，晓庄学院附属小学举办了首届表达性艺术夏令营活动，早上八点到八点半间有一个简短开幕式，我刚好有机会去学习，八点差一刻，我就赶到了学校报告厅，看到已经有学生和家长陆陆续续坐定，他们的脸上洋溢出来的笑容让人觉得亲切，除此之外，我还读出了他们的期盼，这种期盼也是我的期盼呢，我也对李老师执教的表达性艺术活动很好奇呢。
开幕式上，学生代表发言，稚嫩的声音，表达了坚定的学习决心。德育主任房主任主持，文采洋溢，用睿智的表达阐释了心理的特点。温和优雅的李媚老师，用简单的语言解读了心理的模样。张贤副校长从更高的高度对这次活动的意义再次作了强调。我们区教育局姜科亲临活动现场进行了揭牌仪式。整个开幕式过程，虽时间短，但有序紧凑，对活动的意义和要求解读宣讲到位。开幕式后，鲁照斌校长赶到，表达了他对心理的理解，对李老师的夸赞与支持。
鲁校长夸赞的李老师，一直是我心中的偶像，也是我敬重的大姐。
初识她，是三年前的一次会上，那是我第一次组织全区学校心理咨询室负责人会，会后，剪着短发的她主动走到我面前，用不急不快的语调告诉我她来自哪个学校，也告诉我她的专业取向以及所学领域，声音柔美，听着舒服，能让人看出她是一个温和、优雅、知性的心理教师。
再次熟悉她，是一次开学初的教研活动上，我请她给大家开设个案辅导专题的讲座，她的认真执着让我感动，早早准备好了课件，非常谦虚地发我看，在咨询实务上，她是我前辈，态度却如此谦恭。教研活动现场，她的讲座，理论和实践的紧密结合，给了大家全新的研究视角。
在后来，我和李老师的联系逐渐密切了，常常和她交流，向她请教，发现她是一个用心用情用爱做心理的优秀教师。心理培训的费用非常贵，但，她只要觉得对学了对做好心理有好处，常常不惜自费，沙盘游戏、家庭治疗、儿童心理等诸多实务操作领域，她都学业很精，掌握很多。
她不是专职心理教师，心理，也不是她的主学科，是什么让她如此投入呢？我问过她，她的回答让我感奋，她说，学心理，做心理，首先获益的是自己，助人自助，先助己。如果，是以前，我无法和李老师的感受同感，但，自从我深度走进心理领域，李老师的这个感受，我感同身受。做心理的美，美在能聚焦“人的内在”，贴着学生的心灵行走。做心理的美，美在能用同理心去理解所有的遇见后，让人格得以完善。因为，没有完美的人，只有不断完善的人格。
作家白落梅写过：“一直都认为，最美的女子应当有一种遗世的安静和优雅。无论什么时候，无论什么心情，她都能让你平静，让你安心。”
每次见到李老师，我就会想起白落梅的这个表达。她身上散发出来的安静气质，真能让人安心。我想，这就是优秀心理教师的特质吧。开幕式结束后，我们进她的课堂听课学习，又听到了她那柔美的声音，这样的声音让人特舒服。
今天，听鲁校长介绍李老师的时候，夸赞声不断，鲁校长告诉我们，只要是李老师想要组织的心理活动，他要求学校所有领导及中层全力支持与配合，鲁校长是这样说的，也是这样做的，活动现场，我们看到了。之前，我听李老师多次说过，只要她想参加学习的心理培训，无论费用多昂贵，鲁校长全部支持。
一个优秀的教师，肯定具有自我成长的内在驱动，例如，像李老师这样的。一个优秀的教师，肯定有优秀的校长支持，例如，像鲁校长及鲁校长的领导团队这样的。
李老师是幸福的，有一个全情支持她的优秀校长。鲁校长也是幸福的，有李老师这样的优秀教师在学校创造性开展心理活动，
当然，我也是幸福的，因为像李媚老师这样的优秀心理教师，在我们这里，而且还有很多，留待以后找时间慢慢写。