在你的脑海里，期末考试是怎么样的？ 枯燥无味，静静地坐在教室里刷刷刷地奋笔疾书？还是日夜苦读复习背书只为了拿一个高的分数？……如果你对期末考试的定义还沉浸于这样的刻板思维中的话，你就out了，昨天晚上学习了沪江首席教育官吴虹校长的师德课程，对分享的“深圳市南山区前海港湾小学的孩子如何玩转期末考试”感触颇深，让人不得不去细致的了解。
港湾小学基于主题的学科综合化课程，跨学科的综合化学习特色，以学科知识为基础，结合本校特色财商课程，以学生喜闻乐见的游园活动方式对学生进行期末考试的测评。一百多张桌子齐齐摆开，由家长担任的考官坐在“摊位”前整装待发，iPad，骰子，游园卡，印章笔齐齐派上用场。一场有趣好玩，与众不同的一年级乐评游园活动正在港湾的校园里上演着。
游园会总共分为“拼音国舞会、小小书法家、识字真快乐、童谣背背佳、故事大城堡、我是速算王、图片碰碰乐、单词大比拼、思维对对碰、对答小超人”十个关卡。学生必须带着游园卡逐一闯关，以扔骰子抽签的方式，完成关卡设置的考试题目，根据答题的表现来换取家长考官的印章。累计印章能够赚港湾币，1个印章能赚1元港湾币，学生可以利用赚到的港湾币到加油站购买零食和学习用品。活动结束后，剩余的港湾币还可以储存到学生本人在港湾银行开设的账户中，累计利息，在下次相关活动可以提取账户中的钱币，再次加以使用。
乐评游园会的十个关卡融合语数英三科知识，以实际行动投身跨学科综合化课程的实践中，敢于实践，大胆创新。家长当考官，学生玩闯关，多元综合，开放测评，乐游乐评。在对孩子的知识进行了有趣的测评后印章换取港湾币，开设加油站点，学生利用港湾币购买物品的同时也是数学学科在实际生活的情景创建。剩余钱币的存储服务，累计利息，高度融入了港湾特色财商课程，学生学得开心，玩得也不亦乐乎，收获满满。
教育的最高境界就应是如春风化雨，滋润学生的心田。港湾小学的探索让学生在游玩中得到了成长、得到了提高，把生硬的检测融在了快乐活动之中，这种探索非常值得学习和借鉴。
