2018年，对我来说注定是个不平凡的一年:这一年，我和孩子们一起拥抱互联网，主动成长；这一年，我和一百名青椒伙伴相约北师大，为乡村教育赋能……
带着7天的北京之行带给我的力量、温暖、感动，21号下午八点，我和晶晶抵达灵宝为了参加22号上午开始的灵宝市教师暑期培训。抱着对学习的期待，怀揣着对教育的热情，我们这两个插班生再次开启学习之旅！
我们的第一课，就遇上了灵宝市语文名师工作团队——杨君名师工作室，邂逅阅读、爱上写作！
金瑞老师用《爱上夹缝中的阅读》，让我明白对教师而言，投资大脑最根本的途径是进行合宜的专业阅读。尽管因为工作的繁忙，我们很难拥有整块的时间来静心阅读，但是也不能放弃用阅读来提升自身素质。
很庆幸，我在每学期都会给自己制定读书计划，每月至少买两本书，比如今年读的《56号教室的奇迹》《正面管教》《为何家会伤人》等等，书中的案例带给我育儿、培育学生的许多启发，让我更有信心处理师生之间的问题。
金老师还给我们提供了“碎片化阅读”的方法:
有效的时间管理“习惯化”
挤出零散时间读书
坚持固定时间积累
碎片式阅读积累“体系化”
定一个阅读积累目标
做一个阅读具体规划
进行持续而适度的阅读
教给我们用“四宫格”的方法区分生活中重要、紧急的事情……感恩金老师无私的分享！
杨君老师为我们分享了《随心写出好文章》，作为老师，其实我们每天经历许多与孩子相处的故事，如果坚持用文字记录，若干年后，无疑是一笔巨大的精神财富！
但大多数时候，我们都是想得多，写得少。自从2018年1月份开启“21天充电行动”之后，我一直在坚持写作，刚开始一天一篇，后来工作忙起来了，一周一篇，但总在坚持，到今天，已经积累了七万多字的简书。
写作有许多入口，比如:只言片语写感受、描述事实写思考、有感而发写见解、真情流露写感动、发现问题写观点、交流沟通写书信、体验经历写过程、梳理总结写反思……就像杨君老师说的“心动到行动”、“自主到自律”，我们可以随心而动勇于尝试，可以随心而行真情流露，还可以随心而写独白生命。写作并非一日之功，就像我们教师的成长不能一蹴而就，坚持才能进步，坚持才有收获！
杜少晶老师用《生命是一场爱的旅程，教会孩子爱自己》，为我们分享了儿童性安全教育的相关做法，让我大开眼界。提起儿童性安全教育，大多数是不解甚至是不齿的，但其实它是我们每个孩子都需要的一份科学的知识，为杜老师的勇敢和坚持点赞！
杜老师以《守护青苹果》为主题，用聊吧、讲吧、读吧、看吧、学吧等方式让孩子明白:我从哪里来？我是谁？我到哪里去？
杜老师用视频、短片、绘本化解语言的苍白和尴尬，使性教育形象化、具体化、非回避。我家宝贝今年三岁，刚好到了性教育启蒙的阶段，很感激这样一节课，让我不会错过这个黄金阶段，给孩子最科学的性教育，不会在未来的某一天，谈性色变。
三位老师从不同的角度，给我们上了生动的一课，虽然是数学老师，但是也需要阅读来成长，也需要写作来反思，还需要引导孩子真实的爱自己！未来，带着收获，继续前行！
