准备将近一周每天天话费将近半个小时的时间整的论文，有很大的感触。从效果而言，我认为很好，我说出来的大纲想法纯然都是如说话一般在正常的交流，并不是在背诵知识点。
有很奇怪的就是当我今天第一次完整的诉说我的内容想法时，卡壳的只有第一部分，其他部分很流畅的整体说出，经过改正其他的内容知识就好像长在我的脑子里一样，我也从未把他们当作是什么知识点进行背诵，也从未考虑过它们是否在我的脑子里，我觉得这很奇妙。我仔细的想了想这样的创作论文的方式和我平时背诵论文的方式有什么不同，真的让我发现了值得改进的地方。
我写的论文首先是有最基本的大纲要求的，很有目的性和方向性，在学习各类论文中，对某一个大纲的的解释性描述行文字有很敏感的感受捕捉能力。其次，我认为最重要的差别，每次我学习一道题一个知识点，所要求的目的就是把书上的知识记住，当说的时候能够尽量全面正确完整。而论文则不同，每当我看一个别人的论文，我奔向的是更好的表述完整这个论点，自己更好的认识和表达，能够更加充分地表述我的观点。新的让我意外的却又觉得很有道理的表述我都很喜欢。在这样的基础之上我从来也没考虑过自己会看多少篇论文，会做出怎样上百次修改，会花费多少时间，会达成什么效果，在完善论文的行驶的路上就已经很快乐，充实，当我觉得完善时，整个论文的大头框架已经清晰的在我脑中呈现，这是让我很意外的。所以是先有脑中的完善成体系，而后再输出，学为主，笔写的电子记录的我认为更多的是日后好回忆时查漏补缺，以一种固定的形式呈现出来。就好像每一次的补充，从来完善的就是我脑中的想法，当我看完很多论文思虑成熟脑中已然完善，电子打出来写出来与否都是次要，有没有这些工具我也能和别人讲述。想想生活中活中也遇到过这样的状况，当一个问题每次发生我都会产生一些片面的不成体系的想法，一次又一次的发生，一次又一次对这件事增进理解，最终到一个爆发点，文字或者口述的形式，经过大脑稍微的整理就会成为呼之欲出的大段文字，不同方面有针对性的总结。
从这方面来说，出不出声背书和记不记住东西没有必然的联系。
大学已然就剩半年了，印象里这样的讲课有四次，不论我之前有没有复述纯然背文字的行为，现在可以确定的就是我讲一个东西的方式感觉就是这样的，适合于我的学习知识和教授知识的方式，能够最大限度高效率的捕捉信息总结，成体系流畅的说出来。不论怎样的学习形式，最主要的还是知识本身，自己学习的状态，看待问题切入的角度，生活其他因素的干扰这些因素也是我学习的一部分。
还有就是要及时的评价衡量测试自己，把考试这件事融入子的生活里，反应能力发散能力思维整合能力都是这的提升的。
所有预演都是为了下一次更好的进行，总结经验总会得到下一个最好的状态，及时的发现问题，避免在关键时刻丢失机会。
