原计划每天早上6点钟起床,到冬天里。这个计划不是胎死腹中,就是拿不起来。
教科书上的内容就是把知识包装的高大上,把学生整糊涂的。
回忆一下注意力写作的要点。
写给读者看,少自嗨,这需要刻意练习用户思维,写人话,运用通感,故事,陈述,细节等要素给读者画面感的体验,多出现总结型金句。
多改,用名词和动词,不使用形容词。
语言简单化,口语化。
提出问题,引起关注,逐步解释,取得信任,掏出库存,观点对策。
…………………
原计划每天早上6点钟起床,到冬天里。这个计划不是胎死腹中,就是拿不起来。
教科书上的内容就是把知识包装的高大上,把学生整糊涂的。
回忆一下注意力写作的要点。
写给读者看,少自嗨,这需要刻意练习用户思维,写人话,运用通感,故事,陈述,细节等要素给读者画面感的体验,多出现总结型金句。
多改,用名词和动词,不使用形容词。
语言简单化,口语化。
提出问题,引起关注,逐步解释,取得信任,掏出库存,观点对策。
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